湖北省高职院校五人制足球发展现状及对策研究

湖北省高职院校五人制足球发展现状及对策研究

叶盛

（鄂州职业大学 湖北 鄂州 436000）

摘要：高职教育逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。在湖北省134所高等学校中，有68所是高职院校，在校生近25万人。足球运动在高职院校深深地扎下了根，五人制足球具有场地小、人数少、易开展等特点，非常适合在高校中开展。

关键词：高职院校；足球联赛；发展策略

前言：十一人制足球对于高职院校的普通学生来说在技战术和体力方面都难以达到要求，因此比赛的质量和观赏性都不高，也难以调动学生对足球项目进一步的热爱。然而五人制足球相对十一人制，具有场地小、人数少、攻防节奏快等特点，而且非常容易开展，具有很强的观赏性。

1. 五人制足球的特点

1.1规则和场地优势

五人制足球比赛限制身体直接接触对抗、禁止铲球、没有越位限制，也没有换人数量限制，守门员也可以充当队员，参与进攻。因而赛事具有进球多、攻防速度快、小巧灵活等特点。另外，由于场地小，所以对队员的体力要求不高，一般普通学生都可以参加五人制足球比赛；对于裁判员的体能要求也不高，裁判员可以有充沛的精力去执法，控制比赛场上队员的情绪；观看比赛的同学可以近距离的欣赏队员的球技，也更容易和队员进行交流、互动；比赛也可以在室内举行，受天气影响小，可以随时开展比赛

1.2技术要求高

五人制足球由于场地空间小，所以要求球员在场上的反应能力、控球能力和配合意识都要强，对门前抢点、射门脚法、盘带技术要求也更高；由于场地小，双方队员相互之间的距离较近，双方争夺得更加激烈，攻守转换的速度更快、技战术更灵活，所以脚尖踢球、脚底停球、快速的短传和个人运控球技术运用得较多，对提高球员的实战能力大有好处。

1.3成本低，易普及

在场地器材的要求上，五人制足球没有十一制足球要求高，其设备配置所用成本很低，一块标准的足球场可以分成多片五人制足球场，场地利用率会得到有效提高；五人制足球比赛在经费投入、场地器材、球员专项素质等各方面要求不高，所以开展起来更容易，普及性更强。

2. 湖北省高职院校五人制足球发展现状

2.1高校开展五人制足球的必要性

五人制足球是国际足协大力推广的足球运动项目，五人制足球运动在中国已经开展了近20年，但是中国五人制足球水平还属于较低水平，湖北省高校五人制足球联赛从2015年才举办第一届。大学生五人足球联赛应从国内高校入手，利用高校学生文化素质的优势和良好的校园文化氛围，将极大推动国内五人足球运动的普及和快速发展。

2.2省高职院校足球联赛现状

通过近十年的省五人制高职组比赛和同参赛队伍教练员访谈中得知，参赛的运动员多数都是没有经受专业足球训练，都是一些有一定的基础和平时喜欢踢野球的足球爱好者临时组队参赛。即使是有一定基础的运动员也是从十一制改踢五人制足球。大多数学校都是接到比赛通知前临时组队参赛。从比赛中看出来很少能看到五人制技战术经常运用得脚底接球、脚尖射门、挑传等技术动作；没有系统的五人制战术套路攻防理念较差，甚至有些队员连基本的五人制足球竞赛规则都不清楚，比赛中，铲球、过分冲撞、违体行为等情况经常发生。赛前训练时间短、质量低以及交流参赛机会少，五人制足球比赛经验缺乏。

2.3教练员因素制约五人制足球的良性发展

通过调查得知大多数叫教练员都没有参加过五人制足球专业各级培训的课程，由于教练员平时兼任体育教学和行政辅导员工作，也没有足够精力和时间在训练领域潜心细化，大多数都是以十一人制比赛开展为主。很少学校有专门的五人制足球比赛，所以教练员对五人制比赛也不是那么关注。

3. 高职院校推广五人制足球的对策

3.1加强领导重视、加大宣传力度、改善五人制足球硬软件基础设施

政府有关职能部门重视、提高认识、真正理解学校专业体育场地建设发展的重要性，加强学校领导重视，充分利用社会资源；校企合作等方式参与建设。

3.2加强理论研究和教练员专业培训工作，积极开展提供理论指导和业务学习

湖北省高职院校五人制足球教练员执教理念及比赛经验缺乏，在掌握了解五人制足球运动发展与规律，技战术训练方面存在严重不足。各学校应有计划地组织教练员参加专业专项培训，并加大投入以保障教练员的积极性，从而提高教练员的训练积极性和责任感。

3.3加强宣传力度、激发学生积极参与热情

运动员没有系统的五人制足球攻防理念，缺乏针对性的技术指导及参赛经验，各学校在足球课设置中应当加大五人制足球技战术学习的教学力度，培养学生对五人制足球的学习星期，加深对五人制足球的了解，掌握五人制足球的基本技战术。积极推动校内外五人制足球联赛

4. 结论与建议

4.1五人制足球比赛在湖北省高职组已经发展成了传统、固定的大学生体育赛事，然而历年赛事出现规模偏小，参赛队伍数量少，竞技水平整体不高等特点，建议主管部门给予此联赛更多的重视，加强在省内的推广；督促高校发展五人制足球，积极参与大学生五人制足球联赛

4.2 通过校企合作吸引企业在校园内修建专业的比赛场地，举办以企业冠名的五人制足球比赛，通过一些高水平比赛来提高企业的知名度与影响力，同时企业出经费承办的比赛也能推动高校五人制足球的发展，这样就会达到双赢的效果。

4.3各学校之间应该联合起来组建大学生五人制足球协会，通过这样的一个组织，可以系统的培训教练员、运动员、裁判员进行交流探讨，有了这样的高水平平台，各高校就可以采用走出去和请进来的方式来积极推动五人制足球发展，为湖北省高职院校五人制足球的快速发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]李志华，龚志敏 高校五人制足球发展及研究[J].内江科技 2009（9）

[2]潘建华 制约高校五人制足球开展的因素分析[J].成都体育学院学报 2008（05）