乡村振兴视域下研究生“现代管理学”案例库建设研究——以云南工程管理教学案例的收集整理为例

乡村振兴视域下研究生“现代管理学”案例库建设研究——以云南工程管理教学案例的收集整理为例

周兵 李云春

云南农业大学 建筑工程学院 云南 昆明 650201

摘要：至今，我国高校普遍通过建立健全研究生案例库建设制度和教学机制，来作为促进研究生适应和提升各种专业知识技能的重要手段，以此提高学生的综合素质，并提升研究生的知识技能和就业率。因此，实施和全面推行研究生案例库教学制度，已逐渐成为我国高校研究生教育领域提升教学实效改革的重要途径与手段。对此，文章以研究生“现代管理学”工程管理案例库建设和实施为例，对研究生案例库建设的案例收集、整理、入库建设与实施路径进行了演示和说明。

关键词：工程管理教学案例；案例收集；案例整理

基金项目：云南省学位委员会、云南省教育厅“2022年度云南省专业学位研究生教学案例库建设：“现代管理学””（104）

引言

为落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研（2014）5号），持续提升云南省研究生培养质量和，加强我省专业学位研究生课程教学，提高专业学位研究生教育质量,以此提高学生的综合素质，并提升研究生的知识技能和就业率，进行研究生案例库建设案例收集、整理、入库建设与实施路径将是其实现的根本的保障。下面以研究生“现代管理学”案例库——以云南工程管理教学案例的收集整理为例与实施路径为例，进行进一步的分析和探析。

一、案例目的

随着乡村振兴战略的深入推进，乡村基础设施建设和产业振兴成为了当前的重要任务。由于传统的乡村地区经济基础薄弱、融资渠道有限，传统融资模式难以满足乡村振兴的需求。因此，探索适合乡村地区的融资模式，优化资金配置，是当前研究生“现代管理学”案例库建设的现实问题。本文以云南省某城市乡村振兴基础设施和产业振兴建设政府和社会资本合作项目为例，云南省某城市作为云南省的重要旅游目的地，乡村旅游资源丰富，但基础设施落后、产业单一等问题制约了其发展，通过优化其的基础设施和产业振兴建设，有助于提高乡村经济发展水平，推动乡村振兴战略的深入实施。因此，通过对云南省某城市乡村振兴视域下研究生“现代管理学”案例库工程管理教学案例的收集整理为切入点，可以为研究生“现代管理学”案例库教学案例的收集整理提供有益的启示、借鉴和蓝本。

二、案例收集

近年来，新型农业经营主体数量逐年增加，整体规模不断扩大，为乡村振兴带来巨大推动力。与传统农业经营主体相比，新型农业经营主体具有更高的资金需求量和更为复杂的融资模式，这使其在发展过程中面临融资难题。为了解决这一困境，当地政府从乡村振兴战略实施的角度出发，结合现有成熟经验，提出具有可实施性的改进建议，以提高我国新型农业经营主体的融资能力。为此，研究生“现代管理学”案例库建设该案例拟从以下四个方面进行案例收集：

首先，针对新型农业经营主体资金需求量大的问题，着重从多元化融资方式，通过建立多渠道、多层次的融资体系，吸引更多社会资本投入新型农业经营主体，通过政府、金融机构、企业和社会组织等多方合作来体现案例特色。此外，新型农业经营主体积极探索内部融资模式，如通过提高经营管理效率、降低成本、提高收益等方式增加内部资金积累也是其内容。

其次，突出优化融资环境的内容。政府应加大对新型农业经营主体的政策扶持力度，如提供财政补贴、税收优惠等措施，降低其融资成本。同时，建立健全农村信用评价体系，提高新型农业经营主体的信用等级，为其融资提供有力支持。此外，加强金融知识普及和培训，提高新型农业经营主体的金融素养和风险意识，使其更好地利用金融工具实现自身发展。

再次，体现完善融资担保机制的重要手段。如，政府设立专门的融资担保基金，为新型农业经营主体提供担保服务，降低其融资风险。同时，凸显金融机构创新担保方式，如引入知识产权、土地使用权等无形资产作为担保物，拓宽新型农业经营主体的融资渠道。

最后，加强金融监管也是案例凸显的特色。例如，政府建立健全金融监管机制，加强对新型农业经营主体融资活动的监管，确保资金使用合规、安全。同时，案例中突出加强对金融机构的监管和考核的措施，确保其提供合规、优质的金融服务，通过多元化融资方式、优化融资环境、完善融资担保机制和加强金融监管等措施，通过案例教学，以期提高我国新型农业经营主体的融资能力，为乡村振兴战略的实施提供支持。

三、案例整理

随着乡村振兴战略的推进，融资模式优化和路径选择成为了关键问题，以该市乡村振兴基础设施和产业振兴建设政府和社会资本合作项目为例，整理归纳本融资模式的优化案例整理的关键。

在该市的项目中，政府和社会资本合作项目的融资模式为乡村振兴提供了新的可能性，这种模式通过引入市场机制，实现了政府与市场、社会资本的有效结合，有助于提高项目的经济效益和社会效益。融资模式有利于缓解政府财政压力，同时也能够提高社会资本的积极性和创新能力，促进产业发展和就业增长，通过引入市场竞争机制，政府和社会资本合作项目可以更好地利用资源，提高资源配置效率，从而推动乡村振兴的进程。融资模式的优化需要注重人才培养和引进，提高项目的实施和管理水平，通过进一步完善政策法规、建立信用体系、加强风险评估和控制、注重人才培养和引进等措施，可以更好地推动乡村振兴战略的实施，实现农村经济社会的可持续发展。因此，本案例拟从以下三方面进行整理和理论升华：

首先，该项目的理论研究提供了新的视角和案例支持，通过深入分析政府和社会资本合作项目的融资模式、运作机制、风险控制等方面，可以丰富该模式的理论体系，为未来类似项目的实施提供有益的参考。

其次，乡村振兴战略是当前我国发展的重要战略之一，如何通过有效的融资模式和路径选择，促进乡村振兴的发展，是乡村振兴理论研究的重要课题，该项目的实施可以为研究生《现代管理学》案例教学提供新的思路和方法，为完善乡村振兴战略的理论体系做出贡献。

再次，通过分析项目实施过程中的问题和经验，可以为研究生《现代管理学》案例教学提供有针对性的教学实践建议和参考，提高案例教学的有效性和针对性。总之，乡村振兴下某项目融资模式融入研究生《现代管理学》案例教学优化与路径选择，具有深刻的理论意义和实践价值，对于推动研究生《现代管理学》案例教学实施具有重要的意义。

结语

在乡村振兴的大背景下，通过案例收集和整理，对于研究生《现代管理学》案例教学具有重要意义。

首先，研究生《现代管理学》案例教学有助于提高教学效率，使学生明白降低融资成本，可以为项目的顺利实施提供资金保障，通过政府和社会资本的合作，能够充分发挥各自的优势，实现资源的优化配置，提高项目的社会效益和经济效益。

其次，通过该案例教学，使学生明白在政府和社会资本的合作过程中，双方需要共同制定长期、稳定的合作机制，确保项目的长期稳定收益，并确保各方利益得到有效保障，该项目的成功实施也将为其他类似项目提供可借鉴的经验和模式，为乡村振兴战略的实施提供有力支持。

最后，通过该案例教学，使学生明白融资模式优化与路径选择具有积极的实际意义，通过优化融资模式和选择合适的路径，该项目将为乡村振兴战略的实施提供有力支持，促进当地经济和社会的发展。

参考文献

[1]吕乾睿：基于管理学案例库建设研究[J],北京理工大学学报，2022（06）

[2]王艳娥：研究生案例库教学效果的影响因素分析[J]，上海大学学报，2022（02）

作者简介：周兵，男，汉族，云南农业大学建筑工程学院教授；硕士研究生导师。

通讯作者：李云春，女，汉族，云南农业大学建筑工程学院副教授；硕士研究生导师。