语文课堂重视评价导向的教学实施

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摘要 摘要:核心素养视域下的语文课堂重视评价导向的教学实施是新课标的核心要求,是语文教师发挥学生主体性和增强学生语文学习良好体验的必然要求。本文将以人教版小学语文教材为例探讨如何在语文课堂中实施重视评价导向的教学,目的意在追求教学质量的提升和促进学生全面发展等教学效果的实现。
出处 《中国教师》 2024年7期
出版日期 2024年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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