高考英语听力命题特点及应试技巧

高考英语听力命题特点及应试技巧

马文杰

诸暨市海亮外语中学致和部

摘要：高考英语听力作为评估学生英语综合运用能力的重要组成部分，其命题特点与应试技巧对于考生来说至关重要。高考英语听力注重真实性和交际性，听力材料多来源于日常生活和学习场景，旨在考查考生在实际语境中的英语理解和应用能力。同时，题型多样，包括选择题、填空题、匹配题等，以全面评估考生的听力技能。此外，命题趋势日益关注考生的实际应用能力，强调在真实语境中运用英语进行交际的能力。本文旨在概括高考英语听力命题的主要特点，并提供相应的应试技巧，以帮助教师帮助考生更好地备考和应对考试。

关键词：高考英语；听力；命题特点；应试技巧

一、高考英语听力命题特点分析

（一）听力材料的选取和设计

高考英语听力的材料选取和设计充分体现了真实性和实用性的原则。首先，听力材料大多来源于日常生活和学习的实际场景，如学校生活、家庭生活、社交活动、新闻报道等，旨在让考生能够在熟悉的语境中进行听力练习，提高他们在实际生活中的英语应用能力。在设计上，听力材料注重语言的交际性和功能性，通过模拟真实的对话和独白，让考生感受英语的实际运用。同时，材料的语速、语调、停顿等语音特征也尽量接近实际生活中的英语表达，以帮助考生更好地适应和理解真实的英语听力材料。

（二）题型和题目类型分析

高考英语听力的题型和题目类型多样，旨在全面考查考生的英语听力技能。常见的题型包括选择题、填空题、匹配题等。选择题主要考查考生对听力材料的理解能力，要求考生从给定的选项中选择正确的答案；填空题则要求考生根据听力材料的内容填写缺失的信息，考查考生的信息抓取和记忆能力；匹配题则需要考生将听力材料中的信息与给定的选项进行匹配，考查考生的逻辑推理和判断能力。在题目类型上，高考英语听力涉及的内容广泛，既有日常生活的话题，如购物、旅游、餐饮等，也有涉及学术、文化、科技等较为专业的话题。这样的设计有助于考生积累丰富的语言素材，提高对不同话题的理解和应对能力。

（三）命题趋势和重点考察内容

从近年来的高考英语听力命题来看，其趋势更加注重对考生实际应用能力的考查。命题者更加注重听力材料的真实性和交际性，通过设计更加贴近实际生活的场景和话题，让考生能够在真实的语境中进行听力练习。在重点考察内容上，高考英语听力主要关注考生的语音理解能力、信息抓取能力、逻辑推理能力和综合应用能力。语音理解能力要求考生能够准确识别听力材料中的语音、语调和语速等信息；信息抓取能力则需要考生能够快速从听力材料中提取关键信息；逻辑推理能力则要求考生能够根据听力材料的内容进行推理和判断；综合应用能力则是考查考生将所学的英语知识综合运用到实际听力理解中的能力。

综上所述，高考英语听力命题特点体现在听力材料的真实性和实用性、题型和题目类型的多样性以及命题趋势和重点考察内容的实际应用性。这些特点有助于全面考查考生的英语听力水平，同时也为考生的备考提供了明确的方向。在备考过程中，考生应注重提高各项听力技能，熟悉各种题型和题目类型，以便更好地应对高考英语听力考试。

二、高考英语听力应试技巧

（一）快速浏览题目，预测内容

在听力录音播放前，迅速浏览一遍题目，特别是每小题的第一个词，这通常是听力的重点。通过预测短文或对话可能涉及的内容，有助于在听的过程中更有针对性地捕捉关键信息。

（二）注意首句和首段

文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，包括讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。这些信息对于理解整个听力材料至关重要。

（三）捕捉具体信息

在听的过程中，注意对话或独白中的具体信息，如时间、地点、人物、数字等。这些信息可能是答案的关键所在。

（四）理解并领会意图

要注意讲话者可能随时会改变主意或更正说过的话，有时候更正的话会由其他人说出来。因此，要特别注意理解领会对话的意图、观点、态度及内容。

（五）立足整体，重视实词

听力过程中，应立足于整体内容的理解，不要只停留在个别单词或单句上。同时，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

（六）坚持泛听

在平时的学习和生活中，坚持泛听，如听英文歌曲、看英文电影等，这有助于提高对英语语音、语调和语速的熟悉度，增强语感。

（七）合理分配注意力

在听力过程中，既要专注于听力材料本身，又要留意题目的变化。当听到与题目相关的信息时，要迅速做出反应，将注意力转移到题目上。

（八）学会做笔记

用自己能看懂的简单方式尽量把与题干有关的信息记录下来，比如数字用阿拉伯数字，人物、地点用代号，长词用一两个字母代替。这有助于在回答问题时快速定位关键信息。

三、结论

高考英语听力命题材料选取广泛，包括日常生活、学习、工作等多个领域的话题；题型多样，注重考查学生的听力理解、细节把握、推理判断等能力。综合来说，教师在帮助考生备考高考英语听力时，应了解命题特点，掌握应试技巧，并通过大量的练习来提高学生的听力水平和应试能力。同时，注重平时的英语教学，引导学生积累词汇和语法知识，培养良好的听力习惯，以取得更好的成绩。

参考文献

［1］教育部考试中心. 普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高等综合改革实验省份使用）（第一版）［S］. 北京: 高等教育出版社, 2015.

［2］教育部考试中心. 中国高考评价体系［S］. 北京：人民教育出版社, 2019.

［3］刘道义. 谈英语学科素养——思维品质［J］. 课程•教材•教法，2018(8).