基础教育公平是构建和谐社会的基础，是实现社会公平的重要内容。我国基础教育发展中存在着起点不公平、过程不公平、结果不公平的客观现象；实施科学规划，不断健全体制，坚持以人为本，开展教育补偿计划，兼顾公平与效率，尝试实行教育券计划，是实现基础教育公平的基本路径和对策。
教育探索
2009年10期
