学生能力的培养，途径是多方面的，但其共同的一点是教师要恰到好处地启发、引导，要使学生学会善于运用已经掌握的知识去获取新知识。在文言文教学实践中，要注重培养学生的自读能力。
教育实践与研究：中学版（B）
2009年9期
