语文教学效率低下的症结，在于大量充斥着虚的元素，改变这一状况的途径是在“实”字上下功夫，即去虚存实。实——实际、实在、实效。就是从教材的实际出发，从学生的实际出发，从教师的实际出发，树立明确的教学指导思想。进行实实在在的课堂教学和富有实效的训练，最终提高语文教学效率。
遵义师范学院学报
2009年3期
