“三全育人”背景下高校安全育人工作探讨——构建“一贯穿、三支撑”育人体系  开启三全育人“安全”模式

“三全育人”背景下高校安全育人工作探讨——构建“一贯穿、三支撑”育人体系  开启三全育人“安全”模式

吕蕾

淄博职业学院

习近平总书记明确要求：“我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”

教育部长陈宝生指出：“要提高政治站位，认真学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，从人民安全、国家安全的高度，深刻认识维护学校安全、学生安全的极端重要性，准确把握当前学校安全工作面临的风险和挑战，切实把学校安全稳定各项任务落到实处。”

针对当代大学生群体普遍存在的自我意识较强、思想觉悟不高、安全防范意识欠缺、政治敏感性不强等现状，作为一名高校的安全工作者，我认为我们要不断提高政治站位，勇于跳出传统校园安防思维，充分发掘管理育人、服务

育人功能，积极探索创新“三全育人”背景下高校安全育人工作新思路，构建“一贯穿、三支撑”高校安全育人体系。

所谓“一贯穿、三支撑”育人体系，即安全教育贯穿学生在校学习生涯，学校保卫部门、驻地派出所、平安志愿者三方共同支撑安全教育全过程。

一、安全教育贯穿学生在校学习生涯

1.入学教育内容丰富，形式多种多样

从新生入学开始至军训结束，由学生管理部门统筹，保卫部门主导，各系院具体实施，结合军事、国防教育等课程，逐系（院）组织新生入学教育宣讲会，内容包括安全与防范、案例法规解析、政策解读、形势分析等，涵盖学生的生活、学习、时政、法律法规等诸多方面。

2.日常教育全面细致，注重与时俱进

大力推行“一系一警”模式，即从保卫部门选拔一批精干专业的人员挂靠几个系院，作为各系院的警务联系人，工作重心主动下移。经常性走进系院、班级，结合当今社会热点、典型案例，对学生开展安全防范、法律法规、时政解析、形势分析等教育；定期开展全校消防疏散、应急逃生等演练活动，提高学生防范自救能力；不定期深入系院了解学生需求，排查安全隐患，对重点人员进行摸排、登记，协助系院开展帮教转化等工作。

3.专项教育针对性强，营造浓厚氛围

以“4.15”国家安全日、“6.26”国家禁毒日、“12.27”国家反恐日等重要节日为契机，充分利用展板、横幅、广播等宣传手段，在全校开展系列专项教育活动，期间结合同学们出版报、墙报、写心得、搞研讨等多种形式，积极营造氛围，不断强化学生国家安全教育，牢固树立“大安全观”，占牢意识形态最高地。

二、学校保卫部门、驻地派出所、平安志愿者共同支撑安全教育全过程

1.学校保卫部门：统筹校园安全稳定大局

保卫部门密切结合学校实际，做好有关安全制度的修订完善工作；联合教务、学生、团委、马克思主义学院等相关部门，共同推进学生安全教育进教材、进课堂；不断加强“三防”建设，扎实开展校园常态化安全隐患排查整治工作。

2.驻地派出所：警校合力把牢安全之舵

聘请驻地派出所干警为学校“警务辅导员”，充分发挥其专业性强的特点，通过安全讲座、法律大讲堂等形式，走进系院、走进学生，向学生传授安全法律知识；利用其信息时效性强的特点，结合实际案例，教学生如何正确识别、防范电信网络诈骗，以及反恐、反渗透等的应对策略和方法。

3.平安志愿者：以点带面助力育人全程

由保卫部门、驻地派出所筛选一部分优秀学生组建平安志愿者队伍，进行相关业务培训，提升其业务水平和工作能力。平安志愿者主要职能是协助保卫部门、驻地派出所组织校园安全宣传教育活动、开展日常校园巡查、搜集有关安全信息，参与系院安全活动管理、传达上级及学校规定要求等；在保卫部门、驻地派出所指导下，组织同学们开展安全防范演练、进行针对性安全检查、带领同学们开展安全知识学习、竞赛、征文，以及参与上级和学校安排的志愿服务活动等。

随着时代的发展，学校安保工作面临的新问题、新情况越来越多，这就要求我们在认真贯彻党和国家教育方针的基础上，与时俱进、开拓思路、勇于创新，找准安全育人切入点，引导学生树立正确安全观，强化安全防范意识，把准思想政治方向，为我们国家的发展输送更多、更优秀的社会主义建设者和接班人。