当今社会加强学校政工队伍建设的思考

当今社会加强学校政工队伍建设的思考

杨爱武 

金湖县实验小学  江苏省淮安市    211600  

摘要：开展切实有效教育工作，能够为社会、国家培养出更多高素质人才。为实现有效教育工作，就需要优秀人民教师的支持，同时还需要优质学校政工队伍建设给予的帮助。只有通过软实力与硬实力，这两种实力相互作用与协调之下，才可为实现有效教育提供支持与助益，对于增强学生综合实力也具有积极作用。

关键词：学校；政工队伍；建设

引言

教书育人作为学校发展过程中，不管开展哪方面工作，都是为了更好教育学生，培养出更多优秀人才，由此可以得出，教书育人是学校各方面工作的核心任务，但为确保这一项任务能够顺利完成，就必须通过政工队伍建设的形式，为更好完成学校的核心任务提供基础帮助。但实际上，学校过于重视教育工作的组织，对于政工队伍的建设重视程度不够，甚至部分环节出现诸多问题，不仅影响到政工队伍工作质量与效率，同时也无法确保学校开展教育工作的效果与质量。对此，应当针对此情况，应当对各类问题，以及政工工作实际情况，开展针对性处理，提高对该部分研究工作，重视政工队伍的建设，以此为更好实现教书育人工作奠定基础。

一、学校政工队伍建设期间所存在的问题

（一）队伍结构设置不合理

学校的主要任务就是为了更好教书育人，培养出更多优秀人才。这导致很多学校开展教育工作期间，所关注的工作重点，主要放在教育方面，对于政工方面的工作，并未给予过多关注，从而导致政工工作效果并不理想。而部分学校在构建政工队伍期间，普遍以年轻教师兼任此职位。政工队伍中具备心理学、思想政治学等相关专业的人员较少，这无疑导致政工队伍实际工作中并不理想。而且教师对于政工工作所具备思想政治理论、心理学等相关知识知之甚少，这无疑阻碍了政工队伍工作效率与质量，而且政工队伍普遍具备初级职称，很少具备中级与高级职称，这些都显示了政工工作效果，很难达到权威性、可靠性。

（二）队伍思想建设缺位

并非每一个政工队伍中的员工，都具备较强专业素质与能力，甚至是天生信奉马克思主义。所以政工人员实际工作中，很难在当前十分浮躁的社会中，做到静下心来，不断沉淀自己，积极提升自身能力，认真完成自身使命。造成这一现象出现的根本原因，主要是政工人员对于思想政治教育不到位而导致的。而且政工人员实际工作中，需要将自身工作看做一项具有高级使命感与自豪感的工作，并积极做好本职工作，具备一颗赤子之心，才能在清贫的生活之中，有无限的生命绽放出如花一般的绚丽光彩。

（三）队伍建设实际投入力度不足

政工队伍建设过程中，除了需要进行相应员工专业素质、能力培训之外，还需要一定资金作为支撑，才可建设出具备较强专业能力的优秀的政工团队。而学校作为全额财政拨款的事业单位，通常学校领导会将有限资金，运用到校园建设，以及鼓励教师工作方面，对于政工工作价值、作用等认识不够全面，也未曾给予过多重视、关注，从而导致学校政工队伍建设效果不足，而且也未曾投入过多资金，导致队伍专业能力不强之外，还因缺乏充足资金支持的培训，思想意识建设缺位等，都导致该类工作效果不佳，员工很难将自身作用充分发挥出来，政工队伍一直在原地踏步，未曾做到与时俱进，从而导致教学效果并不理想。

二、强化学校政工队伍建设的有效措施

（一）强化政工队伍工作重视程度

要想更好提升政工队伍建设效果，保证政工工作质量与效果，应当提升人们对于政工工作认识与重视程度，并构建有助政工工作环境，以此为提升政工队伍建设效果，促进政工工作顺利开展奠定良好基础。但随着社会经济不断发展，社会中诸多行业逐渐开始转型，为了更好跟上时代发展步伐，从而不断对自身管理、经营等形式进行创新、优化，但通过此方式虽然可以实现自身实力，各类问题、矛盾等也因此不断涌现出来，给人们的理想信念、价值观念等，都造成不小的冲击与影响，从而逐渐出现一些违法乱纪、不道德事件的发生。对此，应当提高全社会对政工建设的重视程度，通过网络中各类平台进行相关宣传，将相关理念、思想逐渐渗透至人们思想之中，让人们认识到该工作的重视程度，积极提升政工工作的有效性、优质性。

（二）加强对政工队伍的培训

为更好强化政工队伍实力，应当重视对政工队伍培训工作，积极提升队伍整体素质与能力。实际开展培训政工队伍期间，需要提前针对政工队伍培训要求，制定针对性培训计划。在计划中需要明确培训时间、内容、地点等多个方面，同时还需针对每一个单位实际情况，合理调整培训内容，以保证政工队伍培训效果与质量。此外，培训方式在选择期间，需要做到科学合理且有效，当然在整个培训过程中，可以适当融入真实案例，或是通过小组讨论等形式进行，这对于增强学生对知识的理解与掌握具有积极作用。此外，不管采取怎样培训方式，都应重视如何调动员工工作积极性，能够让其真正参与到培训活动之中。同时构建优质且完善的评价体系，这对于政工队伍培训效果的提升具有积极推动作用，所以在整个培训结束之后，需要针对最终呈现效果为基础，以及相关标准要求，科学进行针对性评价，以保证人员真正认识到政工工作的重要性，并在实际工作中，能够认真完成本职工作。要想看评价效果是否奏效，或是培训中是否有问题需要解决，都可以通过评价与反思的方式，帮助人们找到问题的根源，并采取针对性处理，以此为后续工作顺利开展奠定基础。

（三）激发政工工作的创造性

为确保政工工作能够井然有序开展的同时，还能确保政工工作质量，就必须提升人们对政工工作重要性的认识，此外，还应激励政工工作的创造性，这种创造性并非单一指代工作方式上，还包含工作理念方面。在工作理念上，需要员工在工作中，将以人为本理念全面落实到实际工作之中，同时还需从事政工工作人员，在工作之中，站在对象角度思考问题，针对其所存在的问题，制定相应解决策略，以保证其所存在的问题有效解决。而工作方式需要根据时代发展需求，以及其自身实际情况，不断对其自身工作方式进行优化、创新，以保证其工作效果与质量。由于传统工作形式主要是以说教为主，主要获取教育、工作中的各类资源渠道，主要是以文本为主。而在当前科学技术快速发展背景下，借助各类现代化科学技术的支持之下，能够丰富工作人员获取资源的渠道，提升员工工作效率与质量，保证思想政治工作开展期间，效果能够达到理想中效果。政工工作的开展需要与文化建设，以及思想政治建设紧密联系到一起，这样才可更好确保政工工作的有效开展，以及提升工作效率等都具有积极作用。

三、结束语

综上所述，强化学校政工队伍在当前时代背景之下，起到至关重要的作用，其不仅有助于强化思想政治工作效果与质量，同时对于培养更多优秀人才具有积极推动作用。实际上，政工工作在开展过程中，依旧存在不少问题，有待相关人士的解决，因这些问题的存在，不仅会影响政工工作的有效开展，还可能在一定程度上，阻碍学校培养高素质人才的效果。在当前时代背景之下，政工工作需要依据当前时代背景要求，以及工作环境、对象，对政工工作内容进行优化、创新，不断将其工作中所存在的问题有效解决，当然也需要从制度等多个方面，进行改进、优化，同时积极鼓励政工团队的工作积极性、主动性，通过从多角度优化、改革，才可实现逐步促进政工工作完善化的同时，对于切实有效提升政工工作质量与效果，构建优质美好校园贡献出更多的力量与支持。

参考文献：

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[2]陈彪. 加强高校思想政治教育工作队伍建设的思考[J]. 河南教育(高校版),2008,(04):23-24.

[3]高宁. 新形势下如何加强高校思想政治工作队伍建设[J]. 绵阳师范学院学报,2008,(01):83-87.