“三全育人”视域下高校大学生心理健康教育中“疗心舱--集成式心理治疗辅助设备”的设计与实现

 “三全育人”视域下高校大学生心理健康教育中“疗心舱--集成式心理治疗辅助设备”的设计与实现

童丽颖,李炎萍,祝科铖,林嘉俊,赖三熠

金华职业技术学院

摘要：本论文以“三全育人”视域下高校大学生心理健康教育为背景，针对当前大学生心理问题的迫切需求，设计并实现了一款名为“疗心舱”的集成式心理治疗辅助设备。该设备结合多种技术，并采用科技感的外形设计、全封闭式舱体以及注重情感价值的元素，以打破大学生对心理咨询的偏见，提供私密性和安全感，拉近使用者与设备的情感距离。设备内部设置了放松解压模式、心理咨询模式和自我检测模式，通过多种感官刺激和一对一交流，帮助使用者放松身心、获取专业心理援助和了解自身心理状态。通过该设备的推广和使用，研究团队期望能够改善大学生心理健康状况，促进心理教育工作的发展，为高校心理健康教育提供新的思路和路径，并为构建积极向上的社会氛围贡献力量。

关键词：心理健康教育;三全育人;集成式心理治疗辅助设备

本论文旨在探讨“三全育人”视域下，通过完善心理健康教育逐渐实现全员、全过程、全方位心理育人。但是随着就业压力、升学压力以及原生家庭、人际关系等方面的压力与日俱增，学生的心理健康水平逐年下降。为解决这一问题，高校已逐步建立并完善大学生心理援助体系，然而仍有大量学生的心理压力和心理问题得不到及时缓解。为弥补学校心理健康教育体系中的缺口，因此，研究团队致力于研发一种集成式心理治疗辅助设备，旨在更好地满足各大高校内大学生群体的需求。本研究将结合多种技术，力求提供全过程、全方位的心理育人，填补现有心理治疗辅助设备的不足，以促进大学生心理健康教育的全面发展。

一、研究现状

（一）“三全育人”视域下高校心理健康教育的现状

1.“三全育人”是当前高校教育中的重要理念，要求在学生的全面发展中注重知识、能力和品德的培养。其中，心理健康教育在三全育人中扮演着重要角色。然而，针对大学生心理成长的全方位、全过程，目前的教育现状还存在一些缺口。

现在高校心理健康教育多集中在关注学生入校阶段和毕业阶段的心理健康教育，对其在校期间其他阶段关注不足。这导致在大学生的成长过程中，中间阶段的心理需求和问题没有得到充分关注和解决。同时忽略了学生入学前和毕业后的心理动态，影响了学生在这些重要转折时期的心理健康发展。

2.在三全育人视域下，目前高校心理育人还没有真正实现全方位协调联动。传统的大学生心理健康教育往往仅仅依赖一学期的心理健康课程、几场心理健康讲座以及一些普及性心理活动，无法满足学生差异化的需求。现有的心理健康课程内容过于普适，对于由特殊原因引起心理问题的学生并不适用，无法提供个性化的帮助。此外，心理咨询通常需要学生主动寻求，并受到时间和场地的限制，无法提供专门的有针对性的支持和帮助。

3.尽管大多数高校已建立了大学生心理咨询中心，但全覆盖仍面临挑战，部分学生可能错过了心理健康教育的机会，无法获得针对个体差异和特殊需求的个性化支持，尤其在开学季、毕业季和考试季等重要时间节点存在专职心理咨询师不足和预约等待时间长的问题。

（二）心理治疗辅助设备的应用现状

随着大众对心理问题的关注增加，市场上涌现出一批解压馆，提供人们宣泄情绪的场所。现有的心理咨询室内常见的放松解压椅也存在众多问题。如图1虽然通过音乐和舒适的座椅创造放松的氛围来缓解心理压力和肌肉紧张，但缺乏私密性，需要专业心理医生的指导。图2中产品的结合多维度的测评、音乐和脑电波干预，有助于用户放松休眠和治疗失眠，但产品外观过于医疗化，给人一种生疏感，且设计单一，遮盖用户的上半身，缺乏安全感。最后，根据市场调研，此款产品普遍价位在16万元以上，不适合大规模投放在高校。

图1                                   图2

（三）高校大学生心理现状

近年来有研究表明，在校大学生中出现心理障碍倾向的人数约占总体的20%-30%，有较严重心理障碍的约占10%，有严重心理异常者约占1%，而且心理不健康的人数比例有逐年上升的趋势。世卫组织驻华代表施贺徳表示，据调查，四分之一的中国大学生承认自己曾有过抑郁症状。本校大学生心理健康教育中心收集到的数据也表明：在多重压力下，大学生更容易产生焦虑、烦躁等不良情绪。事实和数字都表明：大学生中有相当一部分人存在心理问题并且呈现出逐年上升的趋势，各种压力源带来的消极影响无法及时得到解决是大学生产生心理问题，甚至是心理疾病的重要原因。

二、“疗心舱--集成式心理治疗辅助设备”

图3团队自行设计研发的疗心舱设计图

（一）设计初衷与目的

大学生是一个特殊群体，正处于由青春后期向成人前期转变的重要阶段，处在成长重要转变阶段。首先，国内的心理咨询以及心理治疗并没有广泛普及，大部分学生对于“心理”人仍然抱有“偏见”，大众对心理咨询、心理治疗的接受度并不高，其次，校内的心理咨询中心很难做到全覆盖，经常会出现预约难的现象。

由此，研究者带领团队研发一款“集成式心理治疗辅助设备”，高科技的外形，将最新的VR虚拟技术与现实结合，可以提高大学生们的兴趣，打破大学生们对心理咨询、治疗的“偏见”，研究团队设计的“疗心舱”将设立在学校的各个角落，并且还增加了一对一远程咨询以及心理测试功能，解决大学生缺少良好的放松环境、心理咨询预约难的问题。集成式疗心舱能够实现大学生放松解压、心理咨询、心理测试服务的及时性和有效性，帮助高校大学生缓解心理压力的同时，后期收集到的大学生心理压力等方面的大数据，能够为高校大学生心理中心提供数据支持，让心理专业教师更有针对性的为大学生心理健康提供专业服务。

（二）设计基础与优势

1.研究者所在学校为国家示范性建设高校，研究所需实验条件完备。学院目前拥有产品造型设计工作室、木工模型实训室、三维雕刻机等，具有一定生产能力，为该项目的设计、测试提供了硬件条件保障，研究力量和实验条件均能满足研究需要。

2.研究团队成员具备手绘、建模、渲染等相关技能，并系统学习过CMF技术，具备基础创新能力。团队成员之间具有较强的合作精神，勇于面对困难，擅长实践和动手能力。

3.学校心理健康教育中心专职教师指导，拥有一门省级精品课并主编一本省新形态教材。能够更深入了解来访者真正所需求的，同时在专业指导下研究团队能更好地发掘真正适合来访者的方案。

（三）具体功能

相较于市场上的产品，研究团队将现有产品进行优化，结合CMF、虚拟现实技术、VR设备、Unit3D平台等设计研发的集成式心理治疗辅助设备能较好地隔绝外界噪音，改变以往医疗器械形象，打造色彩统一，温馨的空间，在产品功能与情感价值层面达统一，获得更好的感官体验。按摩椅符合人体工程学，能够最大程度地去缓解学习、工作所带来的生理上的压力，配合着舱中所带的VR眼镜，在听觉和视觉上为使用者带来精神上的放松。

1.缓解压力

疗心舱外壳采用舱体形式，能够为使用者提供一个较为私密的使用环境，将VR眼镜与全息投影技术结合，创造虚拟场景，加上轻音乐、香薰与按摩椅的共同作用，达到放松身心的效果，让使用者在虚拟世界中找到自我、缓解压力。

2.心理测量

舱体内将提供基础的自我检测系统，通过检测椅了解使用者的当前的心理状态，根据心理测量的结果提供一些具有针对性的方法与建议，如遇紧急情况，还将第一时间报送数据至心理中心，由专业心理咨询师联合学院心理辅导员为使用者第一时间提供心理援助。

3.远程心理咨询

根据2021年中国青少年研究中心对大学生寻求心理帮助的调查数据显示，在超过1万名大学生的群体中，80%学生在遇到心理问题时会向异性朋友倾诉；45%的学生会选择向父母倾诉；只有不到3%的学生会选择向心理咨询师或教师倾诉。因此，研究者将增添一对一咨询服务，使用者可通过VR眼镜与专业心理咨询师或者朋辈心理志愿服务者一对一语音交流。使用者在咨询时可以自由选择是否需要呈现咨询师影像，咨询师将通过远程视频连接观察使用者的咨询师的情况。

4.收集大数据

舱体会将使用者的心理测量结果数据以及咨询主题等数据加密传送至学校的心理健康中心，通过数据分析，可以给学校心理中心组织活动或者给心理课程提供意见，在三全育人视域下，更有针对性的进行心理育人工作。

三、风险预期

1.设备维护成本高：在公共场所投放集成式心理治疗辅助设备可能面临维护成本的挑战，因为设备的运行和维护需要专业技术支持和定期维护，如果设备在日常使用中受到外部因素的损害，可能需要较高的维修成本。

2.缺乏先例参考：由于学校大规模投放高科技产品供学生使用在某种程度上还比较新颖，可能缺乏先例可供参考。这意味着研究团队需要更多的独立研究和实践来验证设备的可行性和有效性。

3.短暂的好奇与长期使用的矛盾：尽管大规模投放集成式心理治疗辅助设备可能引起学生的好奇和兴趣，但是否能够持久地吸引他们进行长期使用和治疗是一个挑战。研究团队需要设计吸引人的功能和体验，以确保设备能够真正满足大学生的心理需求并引起他们的持续关注。

4.知名度与实际使用之间的差距：在公众环境中投放设备可以增加设备的知名度，但无法保证真正有人去使用。尽管设备在学校内广泛宣传和推广，但仍然存在学生可能对使用设备持怀疑态度或抱有疏离感的情况。因此，研究团队需要针对这一问题设计有效的推广策略，以确保设备能够得到学生的积极参与和使用。

虽然存在上述风险，但研究团队可以通过认真评估和制定相应的应对策略来降低这些风险的影响，并确保集成式心理治疗辅助设备的成功实施。

四、总结

与市面上医疗器械形态显著的产品不同，本设备富有科技感的外形能够打破人们对心理咨询的“偏见”，激发大学生的好奇心与探索欲；一改市面上半开放的舱体，采用全封闭式舱体，保护了使用者的隐私，增加了隐私性与安全感；结合CMF技术，关注使用者的情感价值，拉近距离。设备设有三种模式，能够提供更有针对性心理帮助，同时舱体使用者留下来的数据都将在加密之后传送至心理中心，

为心理研究提供数据支持，帮助大学生心理咨询中心更好地了解大学生心理问题，并且改进心理解压设备。随着设备的推广和使用，研究团队的目标是将它逐步推广至其他群体，为更多人解决心理问题，助力社会正能量的传播。

尽管存在风险和挑战，研究团队相信这款集成式心理治疗辅助设备将为大学生提供更好的心理支持和服务，改善大学生的心理健康状况，并为心理研究和社会心理工作做出积极贡献。

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