英国科学家波普认为“科学只能发端于问题”．他把科学发现的逻辑表述为“P1→T→E→P2”，即“问题1→试探性理论→消除错误→问题2”的图式．创新思维就是提出问题，不能提出问题的学生就没有创新思维．因此．同学们在学习中要敢于质疑，在课堂上要敢于大胆发问．
中学生数理化：八年级数学（华师大版）
2009年3期
