广西省壮族自治区玉林市幼儿园
她以高尚的师德,指引着孩子们的人生路程;以无私的奉献,在育人的道路上一路前行,她用一颗赤诚之心,诠释了最美教师的内涵。
“永远保持一颗年轻和温暖的心,和孩子共同成长。”这是她的教育誓言。三十六年的赤诚丹心、三十六年的默默耕耘、三十六年的勇敢前行,她始终以高度的责任感,饱满的工作热情,坚守在学前教育岗位上,痴心于做一名学前教育的追光者,她就是
自治区级示范园——玉林市幼儿园党支部书记、园长苏蔚。
一、用爱温暖孩子,守望孩子成长
作为一名教师,苏蔚深知教育就是爱与责任,只有不断地学习才能与时俱进,只有用心爱孩子,才能走近孩子的心灵。1987年,苏蔚一毕业就走上了幼教岗位。她挚爱这份工作,把它当成自己一生事业来追求。她用心开启每一天,用爱拥抱每一位孩子,用力做好每一件事,这一干就是三十六年。即便是在产假期间,看到园里人手紧缺,她毅然决定提前返岗。白天,她在园里兢兢业业地工作,夜晚,她还赶到医院陪伴发烧的孩子打点滴直到快天亮,又回到工作岗位继续工作。班里有位发育迟缓的孩子叫乐乐,父亲是一名军人,由于工作的繁忙,忽视早期治疗,乐乐总是以一副脸上淌着口水、动作迟缓、不言语的样子出现在大家面前。在和乐乐的接触中,苏蔚发现孩子并非一块木讷的“小木头”,他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。
她满怀爱心,走入童心,主动接过了教育的接力棒,耐心地陪他一起重复简单的对话,听他说谁也听不懂的哼哼唧唧,用拥抱让他体会她的喜悦,用鼓励让他收获成就感……看着乐乐一点点进步,苏蔚比谁都高兴,更难得的是乐乐终于开口说话了,虽然卡顿、不连贯,但在苏蔚的耳朵里却是那么地动听,而且每次看到苏蔚走进教室,他就一定会露出最天真、最温暖的笑容,用他零乱却响亮的掌声欢迎他最爱的老师……三十六年来,苏蔚就是这样倾注自己全部的爱心,为一批又一批的幼儿铺就着成长的阳光大道。
二、勇担重任使命,重塑学校内涵
2012年2月,苏蔚被任命为玉林市幼儿园园长。为提升玉林市幼儿园良好品牌形象,她带领全体教职员工,内强素质,外塑形象,推进学校内涵发展。其中一项重大工程就是对全园进行硬件改造。苏蔚多方奔走,为幼儿园争取到了改造资金,在改造建设过程中,她经常坚守在工地现场,严把工程质量关,工人们都笑话她是外聘监工。
2014年为缓解“入园难、入优质园更难”的问题,她经过多方努力,促成了新建城东分园,开启玉林市幼儿集团化办园的序幕。一流的管理靠文化。打造园所文化,提升办园品味,是幼儿园可持续发展、提高核心竞争力的有效途径。在硬件改造提升的同时,苏蔚还努力思考着如何厚实园所的文化内涵,提升园所发展的文化软实力。在她的带领下,玉林市幼儿园创建了以“六个一”为载体的环形校园党建文化阵地,精心打造“党建+传统节庆文化”的系列活动,引导全体师幼听党话、感党恩、跟党走。
更难得的是,在这高楼林立、钢筋水泥环绕的城市中,苏蔚秉承习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态理念,致力于为孩子们打造一座望得见山、看得见水的生态校园,努力将园所打造成集自然性、灵动性、变化性、趣味性、开放性、挑战性、安全性、巧妙性为一体的“八性”生态式、开放式童年乐园,为玉林市幼儿园品牌文化课程发展打下了坚实的基础。
三、锐意开拓创新,提升教师素质
玉林市幼儿园一直秉持着“快乐游戏、健康成长”办园理念。苏蔚上任园长后,一直努力发扬光大这一理念。她深知,教师专业化成长的速度会直接影响幼儿园课程改革的质量。在她的引领下,全园教师参加“三步走”园本教研活动,学习领会“放开手,管住嘴”的游戏理念,努力提高观察、记录、解读和支持儿童核心素养的能力,整个保教队伍的学习素养和专业水平得到大幅提升,为进一步落实园所理念、推进学前课程改革夯实了人力基础。
重视青年教师的培养,充分发挥青年教师的作用,才能赢得了教育竞争的主动权。苏蔚历来重视青年教师培养工作,她积极构建多维、多向、多元教师培育模式,努力为老师们学习、进修、研究和实践搭平台、找舞台,通过师德讲堂、研讨沙龙、现场诊断、专题讲座等方式进行授课指导。在苏蔚的指导和培养下,很多青年教师迅速成长为教学骨干教师。
如今,玉林市幼儿园已成为广西区敢于放手、自主游戏的先行者。区内外及台湾等地6000余专家同行来园观摩学习,均给予高度肯定及赞誉。从2014年开始,经过八年的研究与探索,苏蔚带领的以园所老师为主要成员的教研团队形成了“三自主·四互动”的自主游戏课程。“三自主”即自由选择、自主展开、自发交流,“四互动”即幼儿与环境互动、与材料互动、与同伴互动、与教师互动。幼儿在互动中回顾梳理、分享交流,并在教师适宜的引导和协助下推进游戏,促使游戏水平递进式提升,助力游戏有质量的发展。
2014年李克强总理在政府报告中首次提到“倡导全民阅读”。苏蔚积极响应号召,指导城东分园着力打造“快乐游戏、书香满园”的办园特色。走进城东分园,园内各处可见经典绘本宣传栏,过道旁、楼梯角等空间,都巧妙地改造成图书角和小书吧,通过开展图书漂流、阅读小达人、经典诵读、讲故事大赛、班级读书会、巧手绘书签、自制小书、绘本表演等系列形式丰富、极具特色的阅读活动,以浸润的方式,引领孩子们走进书的海洋,汲取营养,享受乐趣。
四、坚持资源共享,发挥示范作用
近年来,苏蔚坚持资源共享,优势互补,以强带弱,共同发展的理念,带领玉林市幼儿园“上山下乡”,充分发挥园所的示范辐射作用。她利用苏蔚名园长工作室、玉林名师“131工程”苏蔚工作坊的平台优势,整合各方资源,进一步总结提炼市幼儿园集团化办园经验,形成有市幼儿园特色的集体化办园思想、原则、方法,并在市内各教学管理专题讲座、学前教育推进工作会议上跟全市各县(市、区)、各学前教育单位的领导同仁进行分享,还通过送教入校、送教下乡等形式,与一线教师面对面,与农村的娃儿手牵手,让幼教师生们都能切身感受到先进育人理念指导下学前教育大发展带来的喜悦和幸福。
近年来,市幼儿园教育集团共帮扶市直及各乡镇薄弱、新建幼儿园40余所,派出帮扶人员近1000人次。尤其是帮扶了9所幼儿园成功申报自治区级、市级示范性幼儿园,助力我市福绵区、兴业县实现了自治区示范园零突破。她还结合自主游戏和家庭教育的经验,在自治区内各地市开展了专题讲座80余场,反响热烈。
如今,玉林市幼儿园已成为全市、乃至全区高品质内涵式发展幼儿园突出代表,获得国家级、省级、市级荣誉50多项,但苏蔚并没有停止前进的脚步,仍在兢兢业业、默默奉献着。她说:“我们是取得了一些成绩,但我们还要做的远比成绩多。不忘初心,砥砺前行,我愿意、我努力永保一颗童心,用爱坚守我的岗位,为幼教事业的发展再多作一些贡献。”
教育是永无止境的探索,是永不停步的追求。苏蔚把青春和热情都挥洒在教育事业这块土地上。相信她将会一如既往地真抓实干、务实求新、勤勤恳恳,创造属于自己的灿烂!