青年德育工作者人格塑造之路径

青年德育工作者人格塑造之路径

林雁

湛江市教师发展中心  湛江市教育研究院   广东 湛江  524006

摘要：青年德育工作者的人格塑造是学校教育体系建设的重要环节。青年德育工作者的人格是一种不可或缺的教育力量，必须符合时代的要求。本文主要是围绕着坚定理想信念、提高自身心理素质能力、提升创新意识和加强学识储备等四个方面塑造青年德育工作者的人格，并深入探讨了青年德育工作者人格塑造的意义。

关键词：青年；德育工作者；人格塑造；路径

前言：德育工作是属于整个教育工作的基础，巩固夯实德育工作的核心在于德育工作者的队伍建设，青年德育工作者队伍的建设的制高点是德育工作者的人格塑造。开展青年德育工作者人格塑造，对提高青年德育水平和德育实效是十分有利的。

一、青年德育工作者人格塑造的意义

1.有利于教育事业的发展

随着知识时代的到来，开展教育事业是有利于培养国家优秀的人才，为社会经济的快速发展做出贡献。其中塑造青年德育工作的人格，提升青年德育工作的综合素养是其主要的核心部分。青年德育工作者作为学生的榜样，需要树立好的形象，做到为人师表，用自己良好的品质影响学生的人格[1]。基于教育的本质是提高德育实践的价值，青年德育工作者的人格对学生的影响是深远的和长期的。因此，青年德育工作者高尚的人格成为了教育团体中必须具备的素质，有利于促进教育事业的发展。

2.有利于青年德育工作者形象塑造

青年德育工作是属于一项塑造和改变人们思想和灵魂的工作，对自身人格的要求完美。青年德育工作者服务的重点对象是学生。基于社会对教学质量的要求不断提高，需要明确学生的学习目标，促进学生的综合素养的提升。那么青年德育工作者的形象在这个环节中起到了关键性的作用。目前，青年德育工作者是对学生的思想政治教育与日常行为管理进行服务，其言行举止具有典型的榜样效果和指导作用。

3.有利于贴近社会发展的主题

众所周知，任何一个民族的蓬勃发展都离不开有思想、有精神的青年人。每代青年人都有自己的历史使命。目前，我国正处在社会转型的重要时期，作为当代的青年人，应当塑造良好的人格，树立起新时代的新青年形象，担当起自身的历史使命，勇立改革潮头，争当时代变革的弄潮儿。因此，青年德育工作者的人格塑造需要贴近社会发展的主题，与学生的实践要求贴合。

二、青年德育工作者人格的塑造途径

1.坚定理想信念

作为新时代的青年德育工作者，在丰富教育事业上更应该做出属于自己的更大贡献，坚定自己的理想信念。理想信念是人类对将来生活工作的一种的渴望，传达了人格精神。同时理想信念作为一种精神支柱，能够在一定程度上调动人们的积极性，在激发人们的斗志和精神有很大的功效[2]。青年德育工作者在教育实践中，需要考虑学生的需求，遵循学生的个性，更好地服务学生。因此，青年德育工作者需要时常铭记自己的理想信念。同时，在社会经济快速发展的时代，青年德育工作者需要不断更新自己的理想信念，符合时代的需求，努力提升自己的综合修养，塑造良好的人格魅力。只有这样，青年德育工作者的人格理想才能实现最佳的境界。

2.提高自身心理素质能力

一名合格的青年德育工作者，必须巩固心理知识和拥有良好的适应能力，有强大的心理韧性和精神品质。良好的心理素质是青年德育工作者的基本要求，它直接决定了学校意识形态和政治工作的影响。青年德育工作者可以作为学生的心理学导师，致力于理解心理学发展的基本理论，实践学生心理发展的方法和技能，真正关心青少年的身心健康，把塑造人格作为一种神圣的义务。此外,青年德育工作者在实践工作中，需要面临复杂的社会环境，和利益的诱惑，导致他们心理失衡。特别是在一些知识性的地方工作，学校是以德育为主要地位的，青年德育工作者的工作往往没有得到适当的支持和理解,这些精神痛苦需要更强的心理来发展教育事业。

3.提升创新意识

在知识的经济时代，只有不断创新，才能创造出更加优秀的人格。在教育行业中，教育对培育创新精神和培养创新人才有着十分重要的责任，能够推动青年德育工作者努力前行，培养他们提高创新意识。在学校德育工作过程中，存在着创新能力不足。为了更好地促进学校德育创意意识的提高，需要遵循新形势下的德育特征，满足德育工作的基本要求，不断提出创新想法，积累相关的创新意识和经验[3]。例如，针对班级的优等生和后进生，青年德育工作者作为德育工作的核心人物，对转化后进生是一项艰巨的任务。为了更好促进每个孩子健康成长，青年德育工作者需要用细节捕捉孩子的闪光点，开展正面激励。同时利用班集体的凝聚力带动后进生学习，引导学生塑造更好地人格。因此，青年德育工作者为了更好地服务教育行业和培养健全人格的学生，需要具备强烈的创新意识。

4.加强学识储备

知识在人类进步与完美中所起到的重要作用，青年德育工作者需要加强学识储备。青年德育工作者用科学知识教人求真，用人文知识教人求善。在知识经济的时代，青年德育工作者在平常的学习中，需要不断积累文化知识，提升自己的综合修养，促进自身人格精神达到最高境界，为我国教育发展培养更多优秀人才，为中华民族伟大复兴做出一定的贡献。为了更好地塑造青年德育工作者的人格，加强学识储备是很关键的，要全面提升自身的知识，努力打造一个全新的自己，为具备崇高的人格魅力做出努力。

三、结语

综上所述，作为青年德育工作者，除具有基本的专业素养之外，一定要重视自身的人格塑造，才能更好地服务教育行业。在青年德育工作者的人格塑造中，需要积极发挥好教育者的引导作用，坚定理想信念，提高自身心理素质能力和提升创新意识以及加强学识储备。总之，青年德育工作者的人格塑造可以在一定程度上影响和感染学生，对学生的树立良好的人生观，打造学生优秀的人格起到关键性的作用。

参考文献：

[1]赵若晨,吴丽君.理想人格塑造是立德树人的精神支柱[J].教育现代化,2019,6(95):259-260.

[2]王春芳.浅谈中职德育教育与中职学生人格塑造[J].才智,2019(03):

143.

[3]陈士福,黄子芳.高校辅导员的人格塑造初探[J].学校党建与思想教育,2011(04):94-95.

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