浅谈微课教学中微课程的设计与制作

浅谈微课教学中微课程的设计与制作

郑莲伟

江山市凤林初级中学

摘 要：微课程是网络视频课程的一种，它是短视频学习时代下在线学习的重要资源。它的内容短小、精炼，能够最大效率解决教学中的难点，因此在当下的教育教学中，微课教学逐渐成为了热点，而如何制作一个优秀且精良的微课程就成了当下教师所关注的重要内容。

关键词：微课程设计；移动端微课；课程拍摄；后期制作

一、微课程的设计

微课程具有完整的教学设计环节，它的设计一般可以分为五个步骤：1.列概念，列出想在课中传达的重要概念，作为微课程的核心。2.写引言，写一个1分钟左右的引言，为课程提供上下文背景。3.概念阐述，写下对概念的阐述与解释，一般4-5分钟。4.写小结，写一个1分钟左右的归纳与小结。5.录视频，制作好相关演示材料并录制课程视频，时间一般为5-10分钟。

二、微课程的制作

（一）移动端微课程的制作

移动端微课具有轻操作易上手、生成方式多样易分享等优点，在如今的移动短视频时代，可以更好地降低教师使用微课教学的门槛，提升微课制作的效率，增加微课传播的方式。

1.更方便的微课——天天微课

天天微课是一个可以在移动设备上录制微课的软件，软件里的课程制作工具非常齐全，除了文化课以外，用户还可以在上面制作书法课、绘画课等，系统会直接为用户录制屏幕画面，当然也可以录制电子笔记，为老师录制微课提供各种各种的帮助和方便。它支持手写录课，使用起来特别方便。录制完成后，教师可以直接通过微信分享链接，学生通过点击链接打开h5页面观看微课视频。天天微课录制的视频可以存储在云端，教师可以选择是否公开分享。同时，教师也可以在云端观看使用他人制作公开的优秀微课。

2.AR实景微课——来画视频

来画视频是一款全新的演示视频创建工具，可在进行视频录制或视频会议时，将真人实拍与演示内容实时、同屏展现，让你可以在最短时间内创建出互动式演示视频。应对不同的演示场景，来画视频还为用户预设了不同的视频模板，即点即用，无需后期，同时还支持智能人像抠图、自定义虚拟背景、一键导入PPT等多种功能，进一步满足线上教学等场景需求。

（二）电脑端微课程制作

1.制作3D的演示——focusky动画演示大师

Focusky是一款动画演示制作软件，相比于传统的powerpoint，它可以制作出3D更动感的效果。它的操作简单，通过无限缩放、旋转、移动的切换方式，使得演示生动有趣，并且效果专业。同时，它拥有上千款精美的在线视频模板，上千个动画角色与矢量素材，方便教师在制作时使用，降低了使用难度，提高了制作的效率。

2.全流程微课制作——Camtasia Studio

Camtasia Studio是TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件，作为一款老牌的微课制作软件，它不仅拥有前期的屏幕录制功能，同时也提供了强大的视频编辑能力。更难能可贵的是使用它录制的视频可以直接同步到编辑界面中，而且使用Camtasia Studio制作的微课可以生成多种格式的文件，使用它渲染压缩出的MP4格式文件具有文件小、清晰度高的优点。除此以外，它的操作比较简单，更适合教师们上手，哪怕是年龄比较大的教师也能在短时间内学会。

在微课后期剪辑制作的过程中，教师往往需要对视频进行标注、添加字幕、转场、裁剪、降噪等操作。在微课程的教学中，教师的主导地位相对平时上课减弱，因此需要我们在视频中添加标注，告诉学生重点是什么。对于知识点的连接，教师不能像常态课一样用动作表情来告诉学生，在微课程中，我们可以使用转场功能。而在录制过程中如果环境比较嘈杂，则可以在制作过程中使用一键降噪功能，屏蔽掉噪音。

（三）微课程制作过程中的一些注意事项与建议

1.录制方式

常见的微课程录制方式有屏幕录制型、教学录像型、动画讲解型等，在实际的应用中，我们可以现有条件和实际水平合理地选择录制方式。例如，我没有很好的摄影器材，没有很好的视频后期能力，或者不善于出境，那么我可以选择屏幕录制型，反之我可以选择教学录像型。除此之外，为了达到更好的录制效果，教师可以选择多种录制方式结合的形式，例如，将屏幕录制型和教学录像型结合，使用绿幕抠图等形式将实拍画面放到PPT中，可使得教学不仅生动而且知识点的呈现也会更加清晰。将教学录像型和动画讲解型结合，我们可以得到一个真人讲解与动画背景相结合，或者动画人物讲解加真实背景的微课视频，不仅更加生动，还使学生耳目一新。

2.录制技巧

录制我们一般分为视频的录制和音频的录制。对于视频的录制，我们首先要确定好画面的比例，这点是教师们常常忽略的问题，当拍摄的比例和录屏的比例或者演示的比例不一致时，画面在后期合成就会遇到一些问题。基于目前主流显示设备的屏幕比例，建议使用16：9比例。第二是确保画面清晰，画面的清晰度是学生对微课的第一印象，因此在微课的拍摄与制作过程中，我们要确保画面的高质量。建议在拍摄时我们就选择720P以上的录制参数，在后期导出渲染时，我们保持和录制一样的分辨率，确保最终得到的视频清晰。第三是拍摄的视频压缩要尽量无损，拍摄的视频在初次渲染后往往体积很大，这个时候我们常常要使用压缩软件对视频进行压缩，这里建议大家用X264、X265编码的压缩软件，例如小丸子工具箱等。

音频录制往往是教师们最容易忽略的点，但音频录制的好坏却很大地影响了微视频的质量。首先，尽量不要使用笔记本录音，笔记本在使用过程中内置麦克风离散热风扇很近，因此通过笔记本录制的音频往往噪音较多。建议在录音时可以使用录音笔或者耳麦录制，可以较好地保障音频的质量。其次，在录制过程中，底噪是难以规避的，因此在后期时尽量要做降噪处理。最后，许多教师喜欢在视频里添加背景音乐以更好地营造氛围，但建议音量不要过大，以免喧宾夺主。

参考文献：[1]汤才梅，鲍贤清，李娇娇，陈倩.基于 CamtasiaStudio 的微课程设计与制作[J].软件导刊(教育技术).2014（05）