新时代加强大学生立德树人工作分析探讨

新时代加强大学生立德树人工作分析探讨

沈伟利

河南牧业经济学院 

摘要：德是首要，是方向，一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就从根本上决定了我们的教育必须坚持立德树人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面临百年未有之大变局，本文就如何以新的高度认识立德树人工作，持续巩固壮大高校主流舆论强势，着力教育引导广大学生牢固树立中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴中国梦信心，更好地肩负起民族复兴的时代重任进行了分析探讨。

    关键词：新时代 立德树人健全机制

教育是国之大计、党之大计。全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，归根到底需要大批德才兼备的时代新人。大学生处在人生的“拔节孕穗期”、“灌浆期”，这一时期知识体系搭建尚未完成、价值观塑造尚未成型、情感心理尚未成熟，面临百年未有之大变局，社会思潮日趋多元，加之消费主义、拜金主义、功利主义等负面因素的影响，无疑给高校立德树人工作带来前所未有的挑战。特别是要看到，各种敌对势力对我发动“颜色革命”、鼓吹的“普世价值”的企图从来没有消停过，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的大学生。如果不加以正确引导和长期教育，大学生就难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。在中国特色社会主义新时代下，如何以新的高度认识立德树人工作，持续巩固壮大高校主流舆论强势，加大舆论引导力度，防控教育工作风险，需要我们分析探讨。

一、新时代下加强立德树人工作重要现实意义

“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德，这个德既有个人品德，也有社会公德，更有报效祖国和服务人民的大德。德“立”住了，人才能“树”起来，才能真正成为对国家、社会有用的人才。习近平总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味＇的人！”立德树人，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。

一段时间来，大学生立德树人的缺陷、不足带来的危害的案例较为突出。香港“修例”风波充分暴露出香港教育的失败。国情教育在香港严重不足，推行困难，年轻人对祖国的基本了解都没有，缺乏历史感、文化观，未能建立与中国的感情，还有很大偏见，加上外国势力的渗透，发生了侮辱国旗、高喊港独、暴力乱港的局面，危害严重，教训极其深刻。中国药科大学留学生许可馨发表不正当言论，辱国辱民，她在微博上声称"父母的人脉和钱，苏州的平台资源才是帮助她走到今天的关键因素，相比之下个人的努力不值一提"。她还侮辱正在武汉抗疫的前线医护人员，声称自己是不折不扣的恨国党，宁愿留在国外也不愿回国。留学生赵潘书的行为也令一个中国人为他感到耻辱，甚至感到愤恨。他为了拿到美国的绿卡，成为美国公民，竟然选择加入美国的军队，而且声称竟然要永远的效忠美国。

在中国上学，在中国长大成人，在中国大学毕业，这些留学生到了国外之后，不说感恩国家对他的培养，不热爱自己的国家，却发表辱国言论？这样没有道德底线的人，枉对国家和人民对他的培养 ，这样没有家国情怀的人以后必定也是废材一个。

上述案例反映出，大学生立德树人，绝不是一般意义的教育内容，而是处于核心地位、灵魂层面的教育内容，是教育的根本任务，必须全力以赴、时不待我持续做好的。

二、新时代下加强立德树人工作着力点

中华民族正在实现伟大复兴的中国梦,高等教育地位和作用愈发凸显。如果大学生对国情不了解，对中国特色社会主义理论缺乏深刻的认知，缺乏源自内心的充分自信，要做中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人，担当民族复兴大任的时代新人就会成为一句空话，党的教育事业就会受损失。为加强在新时代关于"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这个根本问题上做好立德树人工作，重点从以下几个方面做起：

一是，必须从坚持和发展中国特色社会主义的高度来对待立德树人建设。理论上的成熟是政治上的成熟的基础，没有理论上的清醒与坚定，就没有政治上的清醒与坚定。灵魂就容易虚无化，就会失去政治上的免疫力。“新时代”是我国新的历史方位，必须旗帜鲜明地坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和百年党史红色基因来铸魂育人，加强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信教育，增强大学生的政治认同，有四个自信，才会排除噪音，与祖国共命运。二是大学生是第二个百年奋斗目标的“主力军”，要从建设社会主义现代化强国”的高度来推进立德树人建设，进一步增强大学生的责任感和使命感。要讲奉献，就是具有自觉的国家意识、民族意识、责任意识，主动担当民族复兴的历史责任，在尽责集体、服务社会、贡献国家中体现自身价值。要重实干，就是坚持实践第一、知行合一，求实务实、有为善为，脚踏实地干事创业，用勤劳的双手创造美好生活。要求进取，就是始终保持昂扬向上的状态姿态，富有求新求变的朝气锐气，勤于学习、勇于开拓，以新的实践创造成就民族复兴的伟大梦想 。三是立德树人建设要从“为中华民族谋复兴”的高度，旗帜鲜明地引导大学生树立正确的人生观、价值观，形成爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱集体的深厚情感。始终保持清醒头脑，勇于同错误言行敢于斗争、敢于亮剑。价值观之争的背后是制度之争、道路之争，实质是人心之争，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，在实际中锤炼德性，不断提升综合素质，进而做好担当民族复兴大任的时代新人和社会主义的建设者和接班人，只有这样，我们的立德树人建设才能达到应有的高度。

三、健全新时代下高校加强立德树人工作机制

青年兴则国兴，青年期则国强。立德树人工作必须综合施策，建立常态化机制，牢牢地站住意识形态的制高点，牢牢掌握思想领域工作的领导权、管理权、话语权，任何时候都不能旁落。

强化顶层设计、健全管理机制是立德树人实施的有效基础。一是建立教育改革创新机制，加强和改进学校思想政治教育工作，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，实现立德树人工作无死角和全覆盖。二是建立高校教育者评价考核机制。教育者作为大学生立德树人实施的关键，要自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。发生师德失范行为，根据情节轻重，给予相应处理或处分。作为大学生，也要对自己言行负责，发生不良影响也要进行相应处理，以儆效尤。三是要建立立德树人工作落实机制，就是把立德树人工作细化、具体化，落实到每一个教育工作者、落实到每一堂课、落实到每一个教育活动的组织中，不断构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的社会主义核心价值体系。前段时间人教版毒教材事件警示我们要选好教材和教学内容，应看到，课堂上传授不良的信息、所谓“普世价值”，对大学生“三观”的建立造成一定的影响。

“盖有非常之功，必待非常之人”。我们要把立德树人作为事关党和国家前途命运的重大战略任务抓紧抓好，坚持为党育人、为国育才，引导大学生把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中，让时代新人成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴的蓬勃力量。