立智立德，整合小学语文教学中的德育教育

立智立德，整合小学语文教学中的德育教育

卓艳

广东省高州市长坡镇长坡中心学校 525200

【摘要】近年来素质教育的理念已经走进了人们的视野中，不同于传统的教学，素质教育提倡发展学生的综合能力并且特别看重学生个人的德育思想。比如在小学语文教学中，教师不仅要传授相关的语文知识同时还要在教学过程中穿插讲述一定的德育内容以此来逐渐培养学生形成良好的道德品质。因此在这种前提下，本文主要探讨小学语文教学中的德育教育，希望能够通过对相关文献和数据的分析找到更好促进德育教育发展的道路，从而全面提高小学生的综合素质能力。

【关键词】小学语文 德育教育 综合素质

【正文】随着时代的进步和社会的发展，互联网科技已经蔓延到了人们生活的各个角落中。目前社会中各个年龄阶段的人们都在利用互联网来完成日常的学习和工作，甚至小学生也有属于自己的个人手机和电脑。然而网络是把双刃剑，虽然小学生能够通过上网更高效率地完成学习，但是由于他们年纪较小心智还未成熟，因此很容易被网上的一些不正当的言论蒙蔽双眼从而影响小学生的身心发展。因此在这种情况下，无论是父母还是教师，要特别注重小学生的道德观念。而尤其是对于教师而言，德育教育与语文学科有着十分紧密的联系，因此教师可以利用传统文化教育以此来帮助学生形成正确的人生观和价值观，这种行为不仅有助于提高学生语文成绩，同时也提高学生的个人素养。

一、德育教育在小学语文教育中的重要意义

语文学科是我国教育阶段从古至今最重要的学科之一，其不仅蕴含大量的文学价值，同时也包含我国历史长河中优秀的传统文化，集人文性和综合性为一体，对小学生的社会性成长具有重要的意义。然而随着内卷时代的到来，教师们往往为了快速完成教从而在课堂中忽略了学生的感受，课堂中的教学内容也大多数以练习题目为主。这样的方式就使得学生在课堂中只能学习到与考试内容相关的知识，而且这些知识也是重复且单调的，学生只能学习到浮于表面的语文文化，而并不能深层次的了解语文的魅力。而如果在小学语文教育中融入德育教育，将两种教学内容进行有机整合，不仅是对语文教学的内容的一个补充，同时也使学生更好地吸收得德育文化，使学生在语文学习中逐渐变得感性起来，从而更容易理解语文课本中的主人公精神，有助于培养学生无私奉献的高尚精神以及坚毅的品质。

二、小学语文教学与德育教育的整合途径

2.1品析词句，有机渗透德育教学

小学语文课本采取的篇章往往都是我国一些著名的作家所编写的书籍中的节选，而这些篇章往往也是整本儿书中的精华和重点部分。课文中的每一句话、每一个段落都是作者经过反复推敲才最终落定的，因此具有很高的研究意义。所以教师在进行语文教学时就可以带领学生逐字逐句地去品析课文中的内容，通过反复阅读以及结合作者生平背景分析课文的方式不仅提高了学生的思想水平，同时学生因为了解到了更多的创作背景从而可以更加容易地去理解 课文中的句子，以此来提高自身的思想素质。

比如教师在进行四年级上册《为中华之崛起而读书》这篇文章的教学时就可以先让学生通读整篇文章，在学生大致熟悉了之后在带领学生逐字逐句地分析，并且讲到中间部分和高潮部分时就可以反复带领学生阅读这几句话。同时教师还可以利用PPT的形式开展教学 并在教学内容中穿插其他我国著名学者和教育家的学习经历，如毛泽东挑灯夜读的故事或者邓稼先彻夜不眠查阅资料的故事。通过这样的方式不仅开阔了学生眼界，让学生了解到更多的名人事迹，同时也帮助学生进一步理解这篇文章的中心思想，以便于学生进行后续的学习，同时学生在学习过程当中也会了解到这些人物身上的思想品质从而提高学生的爱国精神。

2.2语文写作教学

写作不仅是语文教学中重要的内容同时也是反映学生语文水准最直接的途径之一。学生往往会为了提高自身写作水平去学习一些课外的知识以此来丰富自己的学识，因此如果教师能够在平时的教学或者作业中注重对学生的写作培养，那么不仅可以提高学生的语文水准，同时还在潜移默化中影响到学生的个人气质。

比如在四年级上册第一单元课后写作练习，题目是让学生推荐一个好地方，那么教师就可以先帮助学生理清写作思路，同时也可以专门设置一节写作课堂，利用PPT以及视频的方式来给学生展示我国的大好河山以及人文风情。同时也可以在这其中穿插讲解当地的一些著名人物以及历史事迹以此来充沛学生的情感。并且教师也要要求学生在写作完之后进行全班朗读，并且在学生朗读完之后要组织学生发言自己在听完其他同学的作文之后的感想。通过这样的方式不仅有助于形成学生的个体意识，同时学生因为彼此之间交流进而认识到不同于自己的其他思想以此来提高自身的思想水平。

【总结】总而言之，德育教育已经成为了目前我国教育界重要的教学内容之一，而将德育教学融入到小学语文教学中可以共同促进两者的进步，同时也能帮助学生得到更好地成长。而为了达到这个目的，教师可以在小学语文教学中带领学生逐字逐句品析句子以及重视语文写作教学，相信通过这样的方式可以有效提高小学生的德育水准。

【参考文献】

[1]郭碧福.小学语文教学中德育教育的渗透路径探究[J].考试周刊，2021(47)

[2]卢凤杰.浅谈如何在小学语文教学中开展感恩教育[J].天天爱科学(教学研究)，2021(07)

[3]王燕.探讨小学语文教学中如何融入德育教育[J].考试周刊，2021(01)