协同护理模式在精神分裂症患者护理中的应用及可行性分析

协同护理模式在精神分裂症患者护理中的应用及可行性分析

宋改芹 赵慧芳 樊超 李增辉 郭凤娇

河北省荣军医院 河北保定 071000

【摘要】目的：分析在精神分裂症患者的临床护理中应用协同护理模式的有效性与可行性。方法：选入样本80例，均为精神分裂症患者，选入样本时间为2019年1月至2020年12月，将样本经双盲法均分为实验组与参照组，各40例，一般资料对比后分别予以协同护理模式、常规护理模式，总结患者的生活质量评分（精神健康、生理机能、社会功能）、用药依从性。结果：实验组在生活质量评分与用药依从性方面相比于参照组更高，且指标之间统计学分析有意义（P<0.05）。结论：在精神分裂症患者的临床护理中应用协同护理模式的有效性显著，可提升患者生活质量，值得推广。

【关键词】协同护理模式；精神分裂症；护理效果

精神分裂症是临床精神科比较常见的疾病，发病机制复杂，且并不明确，比较常见于青壮年当中，主要症状在于情感障碍、思维障碍、认知障碍等。精神分裂症分为稳定期、急性期以及康复期，稳定期患者通常需要长期住院接受治疗，护理难度比较大，为此需要采用新型护理措施予以干预^[1]。本文主要分析协同护理模式应用于精神分裂症患者中的有效性，报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

截取2019年1月至2020年12月来我院接受治疗的精神分裂症患者作为研究对象，抽取80例，样本需接受对比分析，首先经双盲法分组，不同组别需应用不同护理方法，分别为协同护理模式、常规护理模式，实验组一般资料如下：患者共40例，其中男性26例，女性14例；患者的年龄区间介于22岁到57岁之间，平均年龄（38.46±3.04）岁。参照组一般资料如下：患者共40例，其中男性23例，女性17例；患者的年龄区间为22~58岁，平均年龄（39.02±3.42）岁。经患者的一般资料对比分析结果为P>0.05，说明可进行对比研究。

1.2方法

参照组患者接受常规护理干预，内容包括常规予以患者用药指导、心理疏导以及饮食干预等，定时提醒患者用药。

实验组患者接受协同护理模式，具体内容为：（1）社交训练：通过口头宣讲、情景模拟等方式帮助患者开展社交训练，鼓励患者积极与他人进行交流，提升患者的自信心，每次交流时间为1~2小时，每周2次。（2）技能训练：定期对患者进行生活能力训练，如物品整理、日常洗漱、公园散步等，鼓励患者积极进行自我护理，提升患者的自我生活能力。（3）家庭支持：每个月都要针对患者展开1次家庭俱乐部活动，让患者得到家属陪伴，并对患者家属进行健康宣教，讲解疾病知识，让家属认识到家庭陪伴对患者的作用与影响。（4）同伴支持：每周都要开展1次病房之间的联谊活动，有助于让患者之间相互认识、交流，分享心得与经验，鼓励患者互相之间积极交流，并在联谊中积极提问。

1.3研究指标

比较两组患者的生活质量评分（精神健康、生理机能、社会功能）、用药依从性。

1.4数据处理

采用SPSS21.0分析，计量数据采用（ ±S）表示，采用t检验；计数数据采用百分比（%）表示，采用卡方检验，P<0.05为有统计学意义。

2结果

2.1比较两组患者的生活质量评分

实验组患者的生活质量评分比参照组高，P<0.05，见表1。

表1：两组患者生活质量评分对比（±S，分）

实验组患者的用药依从性相比于参照组高，P<0.05，见表2。

表2：患者的用药依从性对比（n%）

3讨论

对于稳定期精神分裂症患者来说，患者在入院治疗期间还要接受良好护理干预，旨在改善患者疾病预后，提升患者生活质量^[2]。协同护理模式是在临床不断实践当中得到，护理期间比较重视患者的个人功能恢复情况，因此更重视患者情绪变化，结合患者情绪变化开展相应护理措施，改善生活质量^[3]。从结果上看：实验组患者的生活质量评分与用药依从性均比参照组高，P<0.05。

综上所述，在精神分裂症患者的护理中应用协同护理模式的有效性显著，值得推广。

参考文献：

[1]冯明媚. 精神康复群组管理模式在慢性精神分裂症患者护理中的应用效果[J]. 中外医学研究,2021,19(18):72-74.

[2]何炳芳,刘维燕,梁亚涯,等. 家护理思维模式在精神分裂症患者延伸照护中的应用[J]. 齐鲁护理杂志,2020,26(23):62-64.

[3]张文秀,贾迎春. 自理模式在住院慢性精神分裂症患者护理中的应用研究[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(A0):208+211.