探究图书馆发展的人文化趋势

探究图书馆发展的人文化趋势

杜雯雯 1 蔡冠群 2

宣城职业技术学院 图书馆，安徽省 宣城市， 242000

宣城职业技术学院 教务处，安徽省宣城市，242000

课题项目：安徽高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（gxbjZD2020119）

安徽省课程思政建设先行高校：宣城职业技术学院课程思政建设先行高校（2020kcszxxgx46）

【摘要】

基于分析图书馆发展的人文化趋势。首先分析出图书馆人文化发展，是时代赋予的使命、是图书馆发展的内在追求，利于实现图书馆现代化。其次分析出图书馆人文化发展应遵循整体性、榜样性、科学性与创新性原则，由此形成独具特色的高职图书馆。最后分析出通过高职院校建设图书馆网络；打造图书馆形象；优化图书馆环境；丰富图书馆服务四种途径，来进一步推进图书馆的人文化发展，彰显图书馆的人文意蕴，来增强高职院校的人文教育效果，从而为高职教育事业的发展、民族的振兴提供助力与保障。

【关键词】高职图书馆；图书馆发展；人文化趋势

【作者简介】杜雯雯，女，安徽淮北人，助理馆员，现就职于宣城职业技术学院图书馆，研究方向：图书情报研究

蔡冠群，男，教授，宣城职业技术学院，教务处，研究方向：职业技术教育

起初人文化的概念始于西方，自改革开放之后，逐渐引起我国大中型图书馆的重视，并且获得良好的实践成果。对于高职院校的图书馆来说，既属于教育领域，又是文化领域中的重要组成，不仅承担文献的整序、信息的传递、资源的开发及教育的培训等义务，还具有保存学科文化遗产的职能，同时在学校的教育教学、科研方面起到积极的作用。可以说，高职图书馆是师生的精神家园，也是学生素质教育、专业教育的第二课堂。而随着信息化的高速发展，人们开始注意到现代化中的人文因素重要性，所以高职图书馆也应紧跟时代的步伐，充分注重图书馆的人文意蕴，从而进一步推动图书馆走上人文化的发展趋势。

1. 图书馆人文化发展的必然趋势

1. 时代赋予的使命

在我国思想解放运动、对外开放的不断深入之下，现代化理论所关注的侧重点，已经由经济发展，逐渐转为社会综合发展，也就是说从以往致力于物的发展，转向以人为本的发展，主张人的现代化，是社会现代化获得成功的先决条件与关键因素。为此以人为中心、人文关怀、人文化理念成为社会各个领域关注的话题。而在高职教育领域之中，开始从应试教育过渡到素质教育，注重学生的德智体美劳全面发展，目的培养学生成为一名有理想、有文化、有道德及有纪律的人才，能够面向世界、面向未来及面向现代化社会^【1】。对于高职图书馆来说，是人才培养的重要机构之一，其体现的人文关怀、人文精神，是素质教育的一项内容，所以说图书馆的人文化发展趋势，是时代的召唤，更是时代赋予高职图书馆的使命。

2. 成为内在追求

人文化发展已经成为高职图书馆发展的重要一项内容，符合其发展的内在要求。尤其是新时期之下，图书馆在继承历史优良传统的基础之上，其硬件水平得以飞快的提升，促使人文化发展上升一个新的高度，由此充分适应素质教育提出的需求，成为我国高职图书馆的内在追求。

3. 实现图书馆现代化

当前的数字化图书馆发展背景下，以计算为代表的现代科学技术在迅速的发展，这为图书馆现代化创造了条件，并且提供了物质基础。其中计算机编目管理、联网及多媒体音像室等，成为图书馆现代化的一大特征，但是这并非是高职图书馆现代化的全部内容^【2】。由于科学技术作为人的本质力量，科学技术的进步为社会与人的人道化实现提供保障，所以树立以人为本的服务理念，进行科学化的管理及实施素质教育，不断完善系统的人文化建设，才是实现图书馆现代化的主要内容。

2. 图书馆人文化发展遵循的原则

1. 整体性

高职图书馆的人文化发展是一个系统的工程，目的在于弘扬人文精神，其中高职院校的整体人文教育，以及图书馆的人文管理和图书馆的藏书建设，还有图书馆的环境优化，乃至图书馆馆员的素质，都是影响图书馆人文化发展的因素，所以在图书馆的人文化发展过程之中，要坚持整体性的原则，促使这些因素协调共进，由此营造出充满人文气息的浓厚氛围，才能产生显著的教育效果^【3】。

2. 榜样性

从图书馆的产生那一刻起，便是承担传播文化、传承文明及弘扬人文精神、培养人才的历史使命，所以高职图书馆要继承人文教育的优良作用，在高职院校的人文精神教育之中发挥出榜样的作用，以此来为师生提供丰富的馆藏，有别于课堂的教育，营造出宽松、富有特色的自学教育，从而用浓厚的文化渲染教育环境。

3. 科学性

人文主义与科学主义是无法分割的，理应是相互融合，所以在高职图书馆的人文化发展过程之中，要坚持科学性的原则，注重图书馆人文化发展的内在规律，根据不同区域、不同学校的实际情况，来制定科学的工作计划，循序渐进的实现图书馆的人文化发展^【4】

。与此同时，高职院校要建立相应的制度，将图书馆人文化发展中的问题，纳入到图书馆评估体系之中。

4. 创新性

相比西方的发达国家来说，我国图书馆的人文化发展水平较低，所以在高职院校的图书馆人文化发展过程之中，要积极的汲取其长处，并且结合社会主义制度，根据本校的图书馆实际情况，不断的创新，丰富图书馆的人文理论，由此形成特色的图书馆，为教育事业的发展、民族的振兴提供推动力。

3. 高职图书馆发展的人文化内容

1. 建设图书馆网络

对于高职图书馆的人文化建设来说，其图书馆的网络十分关键，应利用先进的信息技术，促使高职图书馆成为校园网、国际互联网的一个信息网站，不仅能够接受外界的信息，还要面向校园社会传播馆藏信息，尤其促进图书馆信息的流通、共享，以便图书馆更好的为广大师生、读者所服务^【5】。而且图书馆的网点多少，能够直接决定图书馆与读者的距离，为此高职图书馆要结合现有的资源，向社区居民开放图书馆，将其作为社区图书馆的一个组成部分，从而确保图书馆为学校服务的同时，能够深入到社区、深入家庭。

2. 打造图书馆形象

在高职图书馆的人文化发展趋势之下，就需要充分体现图书馆所具有的人文意蕴，来打造图书馆的开放形象，以此来有别于旧式的藏书楼标志。也就是说，高职图书馆要打破与读者之间的距离与隔膜，减少一些借阅室的大门，促使读者能够在图书馆中自由的穿行，增加每一个室的融合感与透明度，多采用透明或半透明的材料。同时高职图书馆要实行开架借阅，往往闭架借阅时，读者内心里会认定需求图书馆员的帮忙来找书，而开架后，读者就会产生自己去图书馆找书的心理，由此激发起读者的借阅欲望与积极性，从而真正意义上敞开图书馆的大门，让馆藏接近读者。

首先从建筑层面上，比如在图书馆周围设立低矮的护栏，这样的建筑所彰显的人文风格，利于反应出图书馆的一种全新人文主义理念。其次，从开架层面上来说，要让人文理念深入人心，促使书刊的开架范围更加大胆，例如改造开放的外界大书库开架，来提升图书的利用率与借阅率，或者将原有的高书架，换成为低矮书架，并且在书架中放置椅子、鲜花，为读者提供休息的场所，营造出平静、具有人文意蕴的阅读氛围^【6】。最后，素质教育所面向的对象是全体师生，教师是教育的主导，而学生则是教育的主体，所以在高职图书馆的人文化发展中，要尽可能缩小师生在使用图书馆的权利、范围上的不一致，而是扩大读者的范围，比如不在本校但在本校任职的教育工作者、工作人员，也可以采取押金借阅的方法，赋予其借阅权利，或者想社区开放图书馆，给予社区居民的借阅权利，从而为高职图书馆树立平等、亲切的形象。

3. 优化图书馆环境

在高职图书馆的人文化发展过程之中，要注重图书馆环境的人文化，以便增添图书馆的人文色彩。首先，在建筑格局方面，应提升装饰的人文化，需要符合图书馆的特点，比如基色为冷色调，营造出安静、宁静的氛围，每一个阅览室都要有不同的色调，例如门窗、踢脚等采取统一的深色系中的栗色，能够与深色的墙面、顶棚形成暖冷、明暗的对比，促使读者感受到阅读环境中的清醒与宁静。并且结合高职院校的特征，适当的加入一些具有青春气息、活泼生动的装饰及雕塑，比如气球串、雄鹰展翅根雕及花花草草、鱼缸等等。而且还要彰显出中华文化，适当的布置中国画、中国书法的条幅、文房四宝乃至差距等等。另外，采光条件也要符合一定的标准，阅读空间足够宽敞、桌椅大小以舒适为主，冬天可在椅子上放入椅垫，夏天控制好空调的温度，特别是一些引导、指示及使用制度的文图标志要足够清晰且醒目。其次，图书馆不仅要利用好馆藏，还可以根据具有启发性与知识性的条幅，或者彩图、地图等，来渲染出知识化的阅读氛围。

（四）丰富图书馆服务

高职图书馆要在为读者服务方面不断的拓展、创新，由此丰富服务的内容，尽最大程度上提供全方位、多样化的服务，包括内阅服务、外借服务、复印服务、检索与咨询服务、视听服务、重点教科研课题定题服务等等，乃至延伸一些便民服务，例如在图书馆设置应急的纸和笔、雨伞和雨衣、装订机等等，从而在方方面面来体现出图书馆的人文化，让读者感受到图书馆的无微不至的关怀，来提升读者的舒适感。

与此同时，高职图书馆不应仅仅局限于简单的借阅工作，而是要成为素质教育的活跃主体，定期或不定期开展读书活动，真正实现寓教于书，以丰富多彩的阅读活动，来进行人文教育，突出图书馆教育的特色，比如文献信息利用的教育、自学教育等等方面，以及在信息化时代背景下，来探索运用电子信息开展读书活动的方法，例如组织电子剪报比赛、电脑制作书刊活动等等。

【结束语】

综上所述，高职图书馆的人文化发展，既是时代的呼唤，又是图书馆发展的内在要求，同时也是实现图书馆现代化的重要内容之一。由于高职图书馆所服务的对象是师生，在图书馆行使权力方面，师生之间是平等的，而这足以体现出图书馆具有的人文主义倾向。因此高职图书馆要注重图书馆的人文底蕴，从多个方面加强图书馆的人文化建设，由此发挥自身的教化功能与价值，来推进素质教育的深入与发展，从而不断提升图书馆的影响力与服务能力。

【参考文献】

[1] 李亚琪. 浅谈中国图书馆发展的人文化趋势[J]. 卷宗, 2019, 009(012):81.

[2] 宋鑫. 公共图书馆文化志愿服务的发展趋势及应对策略研究——以山西省图书馆为例[J]. 2020.

[3] 白炜. 文化强国战略下公共图书馆发展趋势研究[J]. 2021(2015-6):59-62.

[4] 李坤坪. 人本理念下公共图书馆管理的趋势及策略研究[J]. 办公室业务, 2019(19):1.

[5] 赵灵灵. 人文服务理念在公共图书馆读者服务中的体现[J]. 国际公关, 2019.

[6] 金武刚. 公共文化服务体系中的图书馆创新发展研究[J]. 2021(2019-5):1-8.