刘林艳
南京市武定新村小学 江苏省 南京市 210006
【班会目标】
认知目标:重温党史中的英雄人物事迹,让学生们意识是无数的英雄先烈的付出与牺牲换来祖国繁荣富强的今天。
情感目标:学生在英雄故事、英雄诗歌中,浸润学生爱党、爱国的热情和民族自豪感。
行为目标:引导学生传承党史中的英雄精神,汲取精神力量,树立理想信念,认真学习,立志报国。
【班会过程】
同学们,今年的5月22日那天,我们送走了一位为国家做出巨大贡献的老人,他是谁?(袁隆平,出图,出简介)袁隆平遗体送别仪式当天下着小雨,但是依然有大批来自不同地方、不同年龄的民众,赶到殡仪馆献花鞠躬,寄托哀思。海洋殡仪馆入口,鲜花汇成了的海洋,人流排成了长河,绵延数公里。(出图)同学们,为什么大家会这么不舍这个老人呢?(指名答)
是的,他是我们党的亲密战友,他为我们国家和人民做出了重大贡献。我们党的初心使命就是:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。(板贴)在我们伟大的党百年历程中,有无数的共产党员就像袁隆平爷爷一样,走在为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的道路上,他们无私奉献,不怕牺牲。他们是民族的脊梁,是国家的英雄。今天让我们一起来走进——“花开新时代 童心永向党” 主题班会。
(有请潘奕衡做本次班会的主持人,大家掌声欢迎。)
活动二:重温事迹 感悟伟大
主持人:新中国刚刚成立时,百废待兴,为了打破外界势力的核欺诈、核威胁,我们自力更生,奋发图强,克服重重困难,终于在1964年10月16日使得中国第一颗原子弹成功爆炸。从此,我们中国人终于可以挺直腰杆、踏踏实实生活了!
老师:同学们,中国第一颗原子弹爆炸有着非凡的意义,加强了中国的国防力量,证明中国不是弱者,那么为了研制这个国之利器我们的科研人员又付出了怎样的牺牲呢?
我们听一听“两弹一星”元勋邓稼先先生与妻子的一段对话。
播放录的一段邓稼先夫妇的对话。
师:同学们,从这段对话中,你知道了什么?
教师:是的,在这段对话后的第二天清晨,邓稼先离开妻儿,匆匆奔赴新岗位。从此隐姓埋名整整28年,每天奔波在茫茫的戈壁之中,直到生命的终结。
主持人:他们做出的不仅仅是个人的牺牲,还会遇到更多的困难。我们通过一段文字来简要了解一下:因为缺乏计算机,不得不用手拨算盘来进行大量的原子弹理论运算、因为自然灾害粮食短缺,不得不忍饥挨饿来研制原子弹……
老师:同学们,你们猜想一下,他们还会遇到什么样的困难?(请生回答),面对这些困难,他们没有退缩,哪怕饿着肚子依然坚持在研制的工作岗位上,他们为什么这样?
(播放原子弹成功爆炸时人民欢呼的画面)
师:视频中的主人公邓稼先就是为了自己的祖国,像邓稼先一样隐姓埋名,为国家做出卓越贡献的英雄还有很多很多。比如他们,(出两弹一星功勋图)从这些英雄身上,你学到了什么?
活动三:追寻党史 传承星芒
教师:今天,我们每天都沐浴在和平的阳光之下,当你吃完早餐背着书包走向学校的时候,当你安安静静坐在教室里听老师讲课的时候,当你和同学们一起快乐玩耍的时候,你是否知道谁在守护这幸福?
是那些坚守在边疆的戍边英雄们,他们是我们当代最可爱的人。(出海岛戍边图等戍边相关图)
主持人:“清澈的爱,只为中国”,这是年仅18岁的卫国戍边英雄陈祥榕的战斗口号。2020年6月,在中印边境冲突中,为了捍卫祖国的领土主权,中国有4名官兵牺牲。“我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土。”这种爱无关年龄,都是一份“边关有我在,祖国请放心”的勇敢担当。(图片)
活动四:诗朗诵 致敬英雄
主持人:下面请欣赏陈希妍等同学给我带来的诗朗歌《致戍边英雄》,请欣赏他们的诵。
100多年来,中国有识之士直面不同的时代之问,做出了自己的回答。(观看视频)
老师小结:同学们,一代人,有一代人的史命,一代人,有一代人的担当。请同学们全体起立,一起向英雄学习,让我们未来也做一个像他们一样的英雄。(配乐)集体朗诵《大江大河(片段)》:
教师总结:“天地英雄气,千秋尚凛然”同学们,这节课,我们回顾了许多党的英雄们伟大事迹,他们用自己短暂的生命,在中国历史上谱写了绚烂无比的篇章,而他们的精神,也犹如一颗熠熠生辉的启明星,激励着一代又一代的中国共产党人不忘初心,勇往直前。我们深情怀念英雄,崇尚英雄,学习英雄,希望你们能够在他们的精神中汲取前进的力量,珍惜时间、踏实学习、磨练意志、奋勇争先,争做堪当大任的时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
参考文献:
[1]从班会课到成长课程[M]. 华东师范大学出版社 , 林志超, 2017
[2]魅力微班会[M]. 华东师范大学出版社 , 丁如许, 2017
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