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思维导图在初中历史教学中的应用探讨
思维导图在初中历史教学中的应用探讨
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摘要
摘要：思维导图是把发散性思维具象化地表现出来的一种图解，在初中历史课上，灵活地使用，能促进学生对历史知识的归纳和整理，增强记忆能力，提高中学历史课的教学质量。在中学历史教学中，教师要灵活运用思想导图，引导学生获得知识，为提高学生的历史核心能力打下坚实的基础。
DOI
6jrqkeww45/6561015
作者
张演标
机构地区
湖北省石首市实验初级中学，湖北省 石首市434400
出处
《教学与研究》
2021年19期
关键词
思维导图
初中历史
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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