家校合作视野下中考动员大会开展策略探究

家校合作视野下中考动员大会开展策略探究

 金丹华

东阳市外国语学校  322100

【摘要】对马上要参加中考的初三学子来说，中考动员大会有着非凡的意义。不仅能在一定程度上解决他们的疑惑和迷茫，增加他们奋斗的信心，还能充分调动他们拼搏的动力，挖掘潜力。但中考这场战役并不仅仅是学生的，也需要家长的参与和助力，因此在家校合作视野下开展中考动员大会十分必要。本文以家校合作的重要性为出发点，探究家校合作视野下中考动员大会的开展策略。

【关键词】家校合作，中考，动员大会

1. 家校合作开展中考动员大会的重要性

家庭和学校是学生接受教育的两大重要场所，家长对于学生的学习和成长有着重要的影响作用。对马上要参加中考的初三学生来说，面临着一系列学习上和应对考试的问题，他们可能会感到压力、迷茫，也可能会破罐子破摔直接放弃。作为家长，此时应该是学生重要的支持者和引领者，帮助学生一起克服各种困难和障碍，全力拼搏，赢得中考。但由于家长缺乏专业的教育教学知识，很多时候无法专业地帮助学生，虽然空有热情，却不能给予学生实质性地指导和鼓励。甚至有的家长在面对中考的压力时自己都不能控制好焦虑的情绪，反而会带给学生消极的负面影响。为了更好地帮助初三毕业班学生全力备战中考，奋力拼搏，以积极饱满的状态搞好复习，让学生在学校、家庭都能有良好的学习环境，让家长能够在学习和生活上给予学生更加有效的帮助，家校合作共同育人、开展家长参与的中考动员大会至关重要。

2. 家校合作视野下中考动员大会的开展策略

传统的中考动员大会都是教师和学生为主体，忽略了家长的参与和力量。虽然动员大会现场热闹非凡，口号喊得十分响亮，但并没有真正起到感染学生心灵的效果。学生可能只是一时受到影响，热血沸腾地要努力学习备战中考。但由于一些实质性的学习问题没有得到有效解决，也没有家长的有效监督，导致动员大会的有效性大打折扣。家校合作视野下开展中考动员大会，要以实际效果为导向，充分利用家长可以发挥的亲情力量，除了鼓舞士气的励志环节，还要有一些能帮助家长解决实际问题、给予家长指导的实践环节，能最终为学生赢得中考起到促进作用。

1. 会前充分准备

中考动员大会要发挥最大鼓舞斗志的效果，需要学生、家长和教师在会前做充分的准备，而不仅仅是在动员大会那天出席一下。动员大会首先要明确主题，主题标语应该简洁有力，给人鼓舞、温暖和力量，召唤出学生、家长和教师的熊熊斗志。根据主题拟出大致的环节，关于各环节的具体实施过程、所需物料需要列出详细清单，让涉及到的相关人员提前进行充分准备。家校合作，一定要突出家长的参与，动员家长为参与大会做准备。例如为了发挥家长的亲情力量给学生情感上的感染，可以让家长准备一些学生的成长视频集锦，还可以选择一些拥有能够激发斗志奋斗经历的家长代表进行讲话和分享。教师需要就本班学生各自最近在学习中遇到的问题进行详细总结和整理，好在会上与家长进行沟通。还可以让学生和家长分别准备一段话，在真心话环节使用，互相情感告白。另外厘清各个环节所需要的具体物料，例如营造氛围的音乐、签写梦想和誓言的条幅等，通过这些准备工作，为中考动员大会营造出一种浓厚的全力以赴的拼搏氛围，也能保证动员大会的顺畅开展。

2. 形式、内涵双线出发

中考动员大会并不仅仅是走过场、走形式，要真正为初三学生的学习和备考起到鼓舞和促进的作用，帮助学生全力拼搏，让自己的青春无悔。因此家校合作中考动员大会切忌走形式，光鲜多彩的形式可能让大会看上去显得很成功，却不一定能对学生的心灵起到持续的震撼和影响作用。大会各环节的设置需要着眼于动员的内涵，明确要达到的效果和目标，通过丰富的形式和环节最终帮助家长和学生一起信心十足地备战中考。例如我们体会到家长对学生的深刻关切以及深切期望，可以通过剪辑的视频向家长展示学生在学校的点滴成长:青春飒爽的军训身姿、课外实践中蓬勃向上的朝气、比赛场上奋力拼搏的身影、课堂上认真求知的脸庞……一幅幅画面，都是学生拼搏、成长的足迹，家长也会有所动容。在亲情环节，可以让学生和家长互诉心里话，做一个有关中考的深度沟通，让学生体会家长的良苦用心，也让家长了解学生的懂事和辛苦。在励志环节，可以选择一些具有鼓舞作用的动人视频，让学生和家长通过视频有所感触，缓解心中的压力，调动拼搏向上的动力。我们理解学生和家长的压力和困惑，也要让学生和家长明白，生活中没有人是轻松的，每个人都要不停地前进、不断地闯关，才能最终实现个人的价值。而中考是我们人生中要面临的无数考验的其中一个，思想上藐视它行动上重视它才能完美地通过它。视频和引导后，学生和家长满怀信心地在军令状上签下理想的学校、中考的目标等等，才能具有深远的影响。

3. 重视对家长的指导环节

家校合作的中考动员大会要发挥最大功效，需要班主任重视对家长的指导。面对中考的压力和问题，许多家长不具备科学有效的解决思路和方法，不仅不能给学生提供帮助和支持，有时反而会适得其反形成消极影响。因此动员大会可以设置具有实践意义的环节，将家长的热情转化为具体且有效的行动。班主任一方面可以就备战心态、复习时间节点、生活作息建议等对学生和家长进行统一的策略指导，另一方面也可以针对不同学生在最近学习中出现的问题给出不同的建议，和家长商量，共同探究解决的对策。让家长心中有数，拥有帮助学生面对学习压力和困境的能力。动员大会还可以建立家校联系的紧急“绿色通道”，即通过微信群等方式为家长建立提供协助的沟通渠道，为家长准备一颗“定心丸”，随时为家长提供帮助。通过这些切实有效的指导环节帮助家长获取应对学生中考该有的心理态度、知识常识等。

【参考文献】

1. 何丹.书写无悔青春——中考百日冲刺动员会[J].新班主任,2016(03):49-52.

2. 宋阳.协力创家校共赢,百日铸中考辉煌[J].中小学班主任,2018(03):47-48.

3. 蔡小红.家校合力 一起迈过中考这道坎[J].新智慧,2020(06):107.