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初中音乐课堂创新教学的运用

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摘要摘要创造是人类进步的源泉，没有了创造，便不会有人类的文明与进步。音乐的教育教学是整个基础教育的有机组成部分，又有别于其他学科。音乐不是以说理方式来传播，而是更多通过熏陶与感染的方式，潜移默化地来影响人的心灵，使人更多地得到美的滋润。新课标指出培养学生的创新能力是音乐教育的重要目标之一。音乐教学中要求以学生为主体，以培养学生能力，学会学习方法为主，强调音乐教学的育人功能，更多地要求音乐教学要和学生能力的培养结合起来，更多地强调学生有自主选择权，强调学生兴趣培养和自觉参与音乐活动的意识培养，为提高学生的音乐素质打基础。

DOI 54yp2e6k40/3962352

作者翟潇

机构地区翟潇（腾冲第一中学云南腾冲679100）

出处《教学与研究》 2018年4期

关键词初中音乐创新能力培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）