家园共育模式在幼儿教育中的应用策略探究

家园共育模式在幼儿教育中的应用策略探究

秦娜

安徽省芜湖市无为市石涧镇中心幼儿园 238301

摘要：随着时代的进步与社会发展，对人民素质的要求越来越高，更加重视国民教育，而学前教育是个体接受教育的起始阶段，幼儿行为与观念的形成都会随着学前教育初具雏形。由此可见学前教育对幼儿个体发展的重要性，除了幼儿园教育外，还需要充分考虑家庭教育的作用，将家庭与幼儿教育结合起来，为幼儿身心的全面发展提供有利保障。

关键词：家园共育；幼儿教育；应用策略

引言：随着教育改革的发展，幼儿园教育充分意识到家园共育的重要性，家长与教师的沟通与合作尤其重要。随着新媒体发展，家长也意识到自身教育的重要性，表示幼儿构建良好的成长氛围尤其重要，明确言传身教的积极作用。将家园共育融入幼儿园教育中，充分发挥家长与幼儿园的教育力量，已经成为当前学前教育的重要内容。

一、创建家长资源库，合理利用家长资源

幼儿教育工作者，要想实现家园共育的合力作用，首先要做的就是了解幼儿家长，对家长相关信息进行整理，创建家长资源库，在幼儿园教育活动中发挥家长的教育优势。其中包括家长姓名、电话、学历、职业、经历、经验、能力、兴趣等方面，充分发挥一切可利用的教育资源。教师可以结合幼儿教育的需求，从资源库找到可利用的教育资源帮助幼儿园展开教学活动。例如：教师组织幼儿学习消防知识、消防演练活动时，就可以对家长资源库进行搜集与整理，是否可以与做消防工作的家长进行沟通，展开指导与教育；当然也可以请具有参与与学习价值的家长，来分享教育理念与方式，为家长对幼儿的教育工作提供一些帮助与参与。

二、提高自身教育素养，科学指导家长参与

幼儿教育是学前教育的引导者与参与者，同时也是展开家园共育主要力量，因此幼儿教育需要不断地加强自身教育素养，提升教师指导家庭教育的能力。作为幼儿园教育机构，需要加强教育专业能力的能力的培养，开展专家座谈，帮助教师学会组织、指导家园共育的方法。此外，幼儿教师还需要端正态度，善于观察幼儿与家长的情绪与行为，学会与家长沟通的技巧和方法，传播先进的教学理念。具体采用学术讲座、网络微课等形式提升教师自身素养；此外，组织幼儿园之间教师学习经验的交流沟通，彼此学习幼儿教育经验，提升教师职业能力。

三、尊重家长的平等地位，构建共育关系

幼儿教师在展开家园共育时，需要尊重家长的平等地位，同时也要求家长给予教育充分的信任与尊重。在家园共育时，要求幼儿园教育工作者以及管理人员，端正自己的态度，的对家长的意见与观点，保持欢迎与支持的观点，鼓励家长参与到幼儿教育与管理中来，让家长充分感受到自己是被尊重与认可的。其次，幼儿教师明确有家长在学前教育的重要性，对家长的想法与作法进行理解与沟通，注意与家长沟通教育行为的看法与观点，及时地指导和调整。最后，幼儿教师加强与家长的沟通，对彼此的想法和态度、交流教育心得进行交流，不但可以相互促进，同时也为学生营造了一个良好的学习氛围，提升家长对幼儿教师的信任。引外，幼儿园需要重视内部的沟通，针对家园共育相关问题进行研讨与反思，及进调整教学与交流沟通方法。

四、加强家长交流，拓宽沟通渠道

虽然很多幼儿园已经意识到家园共育的重要性，但是家长与教师在进行交流与沟通时，大部分集中接送幼儿这一时间段，在时间上有缺少深度沟通的时间与机会。很多幼儿园也制定了家园联系手册、网络平台等形式来进行交流与沟通，虽然具有一定的有效性，但是整个交流属于间接性的，交流时间不足，交流的内容也处于表层。家长与幼儿园沟通的有效性直接影响家园共育的展开，是家园共育的第一部也是共育进行的关键点，教师尽可能地组织直接交流活动，提高沟通的有效性。例如：单独约谈，就是幼儿教师和家长在特定的时间和场合，针对幼儿的教育问题进行一对一的对话，这是一种直接的、面对面的沟通方式。通过约谈，幼儿教师不仅可以关注到幼儿之间的个体差异，了解到家长的教育理念和行为，还可从中去发掘家长资源。而家长通过约谈，可以了解更多幼儿教育的知识和方法，能够更加有针对性的得到教育建议，并及时调整自己的教育行为。其次，组织教师家访就是幼儿教师走进幼儿家庭，与幼儿家长进行面对面的沟通交流，也是一种直接有效的沟通方式。幼儿教师通过家访可以获得幼儿很多的“一手资料”，可以全面客观地掌握幼儿的家庭状况，针对性的对幼儿进行教育，幼儿很多行为问题的解决也可以从家庭氛围、家长之间的相处模式以及家长的关系中发现一些缘由。

总结

综上所述，学前教育工作者需要充分意识到家园共育的教育价值，要求幼儿园与家长建立好良好的平等合作共育关系，同时注意交流与沟通活动的展开，保障沟通的有效性。家园共育，发挥家长与教师的作用，为幼儿构建良好的家园共育氛围，为家长积极参与幼儿园的教育活动做好准备、打下基础，促进幼儿的全面健康的发展。

参考文献

[1]白杨. 探究开展幼儿园家园共育工作的策略[J]. 天天爱科学(教育前沿),2021(01):29-30.

[2]王泽秀. 浅析幼儿园教育与家庭教育的重要性[J]. 天天爱科学(教育前沿),2021(03):23-24.