用“四心”铺就教育之路

用“四心”铺就教育之路

李党辉

陕西省米脂中学 陕西 米脂 718199 【摘要】班级管理工作是整个学校日常管理工作中最基础的组织工作。高中班主任面对的是一群压力重重的高中生，这一时期的孩子都有自己的想法，叛逆性较强，压力也比较大，很容易引起突发状况，因此高中班主任身上的责任可是相当重大。近几年来，随着新课改的不断深入进行，对高中班主任的管理工作也提出了更深一层的期望要求。为此， 笔者认为 高中班主任应将“ 心 ”作为出发点， 用 爱心、信心、细心和耐心 铺就教育之路， 进行班级管理 ， 帮助学生树立正确的人生理想 ，从而实现人生价值。

【关键词】四心；教育；道路

心理学告诉我们：人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的。“以心换心”，用“心”教育，以理解为桥梁和纽带，人与人之间便能得到思想感情的沟通。我们常说：‘兄弟姊妹间，衣袖手足情。“如果把这种感情融入新时期班主任工作中去，师生之间的心理距离拉近了，开展班级工作便会如鱼得水、游刃有余，这是班主任的有利因素，班主任是学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。对学生严于要求和宽容大度都是建立在诚信的基础上，出于一个共同的教育目的，二者并不矛盾。严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，是我们当班主任的工作原则。用“心”教育就是我们的班主任平时在工作中要有爱心、信心、细心和耐心。

1. 爱心

热爱是搞好一切工作的前提，班主任工作更不能例外。没有情感，没有爱，就没有教育。一旦班主任对学生有了真挚的情感，有了爱，就会产生爱的行动力量，就会倾注心血，去造就一代新人。那么，应该怎么去爱呢？一句话，把学生当成自己的亲人，当成自己的子女，当成自己的兄弟姊妹，你自然就会产生爱。要去主动关心学生，了解学生的困难，并尽力帮助他们解决，尤其是单亲学生和农村的住宿生,单亲学生缺少家庭温暖，住宿生父母不在身边，这都是我重点关心的对象。每学期的助学金指标下来后，我都是优先考虑品学兼优的单亲学生和农村住宿生。不光要物质上帮助，更要精神上关心，平时多问问他们学习上生活上有没有困难，有时间和他们谈心，给予鼓励。学生最听老师的话，班主任鼓励一句顶上父母鼓励十句。

其次，要爱而不溺，爱学生不是纵容和娇惯学生，要严格要求。俗话说：宁给好心，不给好脸。要学生严格遵守纪律，严格行为规范。“没有严师，出不了高徒”，教师的严格要求能够制约学生行为中的不良现象，给学生一种压力，然后将压力转化为学习的动力，推动学生的进步。

2. 信心

有了爱心，就有了信心。这里的信心有：一、对自己有信心，要相信自己能带好这个班级。不论自己所带的班级是好班还是差，都不能丧失信心，只要付出努力，就坚信自己能带好。二、对学生有信心，要相信班级每一个学生都能教育好。中国有句古话：“不患寡而患不均”，学生不怕成绩差，就怕自己被看不起，就怕在老师的眼里自己不如其他同学，这样就打击和挫伤了学生的学习自信心。因此，班主任要平等对待每一个学生，了解每个学生的性格特点，发现他们的长处，从而调动他们的学习兴趣。对那些成绩不佳、调皮捣蛋的学生，班主任千万不能有鄙视的态度，应多给予鼓励和帮助，切忌挖苦讽刺、当众给学生丢脸，因为学生也是好面子的。教师在教育教学工作中，应发扬民主作风，把自己置身于学生中，成为班集体的一分子，鼓励学生提意见，并认真听取学生的意见，这些意见不论正确与否，都应以诚恳的态度加以尊重。尊重和信任是打开学生心灵的钥匙。

3. 细心

做好班主任工作，还要细心。一是善于发现好人好事，发现学生的点滴进步，发现他们的闪光点，及时给以肯定和鼓励。二是细心、全面的观察，精心选拔和培养好班干部。因为和班里学生相处最多的不是班主任，而是班干部。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的眼睛、耳朵。培养好班干部，班里最近的动态，问题，可以向班干部了解，这样班主任就不会脱离学生，不会孤军作战，而是知己知彼百战不殆了。三是班主任要善于捕捉学生的思想、学习、生活等方面不良苗头，防微杜渐，发现问题及时解决，最好把问题消灭在萌芽状态。在教育过程中，坚持疏导教育、循循善诱和以理服人的方法，为学生分析不良行为的危害及可能产生的后果，使其自己省悟，从而达到教育的效果。

四、耐心

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。班主任工作很繁琐，班里的大事小事都要管，班里的学生很复杂，良莠不齐，有些学生大事不犯、小事不断，这就需要班主任有足够的耐心。班主任要以身作则，树立榜样。要学生做到的，班主任要首先做到，要学生不迟到，班主任首先不能迟到；要学生不旷课，班主任首先要忠于职守。有的学生犯了错误，经过教育，改正了错误，但过了一段时间又会重犯，这就要求班主任工作耐心细致，勤于观察，讲究方法，防止反复。学生是随着年龄的增长、环境的变化，其思想行为也会不断的变化，正所谓“此一时，彼一时”。因此教师对学生的了解应该是长期的、持久的、不能用僵化的观点，静止不变的观点看待自己教育的对象。而是随着其时间、地点、条件的变化而更加深入的了解。

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，但只要热爱本职工作，再做到四心：爱心、信心、细心、耐心，离成功也就不远了。