摘要目的构建一套系统、规范、科学、有效的新入职护士规范化培训的评价指标体系。方法通过查阅文献,应用德尔菲法和目的抽样法于2019年10月—2020年4月对来自5家医疗单位、1所护理学院的17名护理专家进行2轮专家函询,构建新入职护士规范化培训的评价指标体系。结果2轮专家咨询问卷的回收率均为100%,专家权威系数为0.92。最终形成的新入职护士规范化培训考核评价指标体系包括4个一级指标(职业素养、理论知识、护理操作技术、岗位核心胜任力)、17个二级指标、52个三级指标。结论本研究建立的新入职护士规范化培训考核评价指标体系系统、科学、有效,可以为新入职护士规范化培训考核提供借鉴,为提高培训效果和质量提供理论基础和实践指导。