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发达国家中小学教师继续教育对我国的启示

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摘要英、美、日、法等发达国家的中小学教师继续教育开展较早，其继续教育的现有成就和发展越势为我国中小学教师的继续教育工作提供了很有价值的启示，主要包括四个方面：从国家立法的战略高度重视和实施继续教育、加强继续教育的理论研究、构建系统配套的继续教育模式和推动继续教育的社会化，从而为我国中小学教师继续教育提供了很好的借鉴模式和发展方向。

DOI 34gevwn3j9/1407679

作者王艳雯

机构地区不详

出处《河南大学学报：教育科学版》 2002年1期

关键词发达国家中小学教师继续教育中国经验借鉴教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）