试论生命教育理念下的小学语文教学

试论生命教育理念下的小学语文教学

李霞

湖南省岳阳市经济技术开发区珍珠山小学 414000

摘要：疫情的到来，让许多人都面临着恐惧、不安，生命的渺小也在这一刻展现的一览无遗，随着越来越多的医护人员以及人民解放军奔赴武汉，帮助武汉解决难关，疫情才终于得到了缓和，对于疫情的到来，我们深知自己的渺小与无能，面对小学阶段的学生还未知道疫情的可怕，身为教育工作者在授予语文教学工作上，如何帮助学生建立正确的生命理念呢？本文就生命教育理念下的语文教学进行了调研与研究。

关键词：生命教学；小学语文；教育方式

一、生命教育理念下小学语文教学的重要性

小学阶段正是学生树立正确价值观念的时刻，是心理素质、人身兴趣的重要养成阶段，身处小学阶段的学生很大程度会受到外界的影响，对学习以及生活产生不利因素，因此，教师在开展生命教学过程中，不要给学生带来太大的压力，要让学生在开心快乐的环境下感受生命的真谛，以便于学生养成正确的价值观念，树立正确的人生观。开展生命教育这门课程，可以使学生身心健康得到发展，帮助学生重视生命，促进学生在学习过程中积极向上、开朗好学的精神面貌。增强学生与人合作的能力，加深自身全面健康发展。

生命教育理念下小学语文教学的策略

1. 引导学生自主学习

对于小学阶段的学生来说，身心发展还未成熟，正处在贪玩的年纪，还未达到自主学习的能力。提高小学综合素质发展，首先要强化的是学生自主独立学习的意识，让学生在独立自主学习下感受生命教育的重要性，教师需要在学生还未掌握独立自主的学习方式时，要引导学生自主学习，让学生理解自主学习带来的优势。这就需要教师在教学阶段，为学生打造良好的学习氛围，让学生在温馨的学习环境下，慢慢喜欢上语文，进而增加学生对于语文的求知欲望，使学生在教师潜移默化的引导下感受到语文的魅力。面对我们国家今年遭受的疫情影响，各界医疗设施纷纷奔向楚荆。在灾难下，谱写了多少可歌可泣的人间真爱，面对疫情的到来，医护人员丝毫没有在乎自己的生命，去往武汉，面对这样一群人间天使，正是每个学生应该学习的榜样，在这次疫情上，语文教师要学会让学生了解疫情带来的影响，让学生感受到疫情期间生命的可贵，例如：语文教师在培养学生进行独立写作过程中，多为学生加入疫情的题材，让学生在写作阶段，感受生命的可贵同时也感叹医护人员的伟大，让学生真正体会到生命教育的意义。

2. 培养学生重视生命理念

生命教学理念就是让学生通过生活感受到生命的意义，受今年横空出世疫情的影响，导致许多学校还未开始教学，在这样的阶段下开展生命教学工作，就需要教师通过微课程的方式引导学生感受生命的真谛，在教师线上授课阶段，应当多鼓励学生在国家疫情期间无私奉献，乐于助人。让社会在疫情期间也能感受到来自周围人带来的温暖。例如: 学生可以在社区叔叔工作忙的过程下，帮社区叔叔送上一瓶水。以及在疫情期间，国家无偿捐款的情况下贡献自己的一片爱心。教师在开展线上课程中，要多为学生找一些关于疫情期间的照片以及视频，让学生感受白色天使的舍己为人的意志下，来感受生命的意义。教师在授课上，要多加入社会环境因素，帮助学生更好的理解生命教学的重要性，以致于来帮助学生更好的树立生命道德观念。

3. 促进学生对生命教学理念思考

在语文上，教师要把生命教学和学习融入到一起，首先就要改善自己的教学理念，以及自己的教育方针，从自身做起，尊重学生在学习生命教育中的差异性，重视学生在学习课程下的状况。帮助学生树立正确的生命意识。教师在教学阶段要时刻注意学生产生的心理变化，充分了解学生在学习阶段的心理语言，例如：面对国家疫情的趋势，教师可以多开展关于疫情期间的主题班会，探讨在疫情期间怎样学会对生命的重视，通过对于学生之间的回答，教师要在最后进行总结和归纳，告诫学生在疫情期间要多通风、勤洗手、不要到人多的环境中行走，通过对于教师的教导，学生充分感受到疫情带来的可怕性，以及疫情期间保护自己的方法，通过教师开展的主题班会，让学生充分的理解到生命带来的重要性，以及帮助学会树立正确的价值观念。

总结：面对这次疫情的到来，国家以及政府没有抛弃我们每一个人，让我们在赞誉国家的强大时又感叹自身生命的渺小。学校在开展生命教育阶段，要加深学生对于生命的认知，以便于教师更好的开展生命教育，其次，教师要加强对生命教育的普及，让学生了解生命对于自己的意义，加重学生对于的生命教育课程的重视，使学生的思维以及综合素质有相对性的提升。在授课上，教师要灵活运用生命教育理念，培养学生对于学习语文上的热情，为开展生命教育做好铺垫。通过学生学习语文的基础中感受生命的意义。教师在开展教学工作时，要注重教学的多元化，不要局限于传统教学理念，加强学生对于生命的认知，使语文教育得到更大程度上的发展空间。

参考文献：

［1］周小珊.生命教育理念下的小学语文教学思考［J］.新作文（语文教学研究），2017.

［2］赫海雷.生命教育理念下小学语文教学思考［J］.教育科学（引文版），2017：195