简介：    摘要：目的：观察中医手法按摩复位联合塑形外夹板外固定的临床疗效。方法：应用中医手法按摩复位联合塑形夹板外固定为观察组，单独用中医手法按摩复位为对照组。结果：对于不同月龄特征和疾病分型（僵硬型和柔软型）观察组效果明显优于对照组。结论：及早及时应用手法按摩复位联合塑形夹板外固定是治疗本病的最佳方法之一。

简介：摘要：群文阅读是一种新的教学方式，也是一种比较新颖、有效的阅读模式。它能够很好地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。本文结合自身的实际工作经验，从小学语文群文阅读教学现状出发，分析了小学语文群文阅读教学存在的问题，提出了相应的改进措施。

简介：摘要：随着现代建筑技术的不断进步，模板施工技术也在不断创新。铝木结合模板作为一种新型模板组合方式，因其独特的优势在建筑领域得到了广泛应用。本文将对建筑新型铝木结合模板组合施工技术进行深入研究，从模板设计、制作、安装、拆除等方面进行全面分析，以期为类似工程提供参考。

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简介：摘要：目的：分析眼科手术室护理期间不同麻醉管理方式的应用效果。方法：将2023年1月~2024年6月在我院进行眼科手术的90例患者作为试验对象，按照不同麻醉管理模式划分为对照组和观察组，各组均45例，对应为常规麻醉管理、麻醉风险预警管理。对比两组麻醉管理效果。结果：观察组术中安静程度评分明显低于对照组，且麻醉相关并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：眼科手术室护理期间，不同麻醉管理方式呈现效果不同，风险预警管理的应用可确保手术安全，减少并发症发生率，应积极普及应用。

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简介：摘要：采用分层教学模式，通过根据学生的不同学习基础与能力进行分层教学，精准匹配教学内容与方法。为此，设置了基础层、中级层与高层三种教学模式，每一层次的学生在各自适应的学习环境中得到个性化指导。课堂设计注重语言技能的多维培养，强化听说读写各项能力的提升。实施过程中，通过定期的学习评估与反馈，不断调整教学策略，以最大化学生潜能的发挥。研究结果表明，分层教学能够有效提高学生的英语综合能力，特别是在听力与口语表达方面，学生的学习积极性和自信心得到显著增强。

简介：摘要：高中英语阅读教学在培养学生语言能力的同时，亟需强化核心素养的提升。通过优化教学策略，教师可从多维度促进学生的语言理解和批判性思维。采用任务驱动法、情境创设法及自主学习法，结合实际阅读材料进行多层次分析，帮助学生在语境中运用语言，提升其文化意识与跨文化理解能力。通过分层教学与互动反馈，学生能够在实践中培养自主学习和问题解决能力，从而增强英语综合运用能力。这些策略不仅提高了学生的阅读理解水平，也为培养具备全球视野和创新能力的复合型人才提供了支持。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，高校语言专业教育正面临前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨在这一背景下，如何通过创新教育模式和实践策略提升高校语言专业学生的创新创业能力。文章分析了“互联网+”对教育模式和课程设置的影响，接着探讨了当前语言专业学生创新创业能力的现状，并提出了相应的提升路径。通过校企合作模式和混合式教学模式的实施策略，结合成功案例分析，本文旨在为高校语言专业教育提供实践指导和理论支持。研究结果表明，有效的校企合作和混合式教学模式能够显著提升学生的创新创业能力，为学生的全面发展和职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着剖宫产率的增加，孕瘢痕子宫、胎盘植入以及子宫破裂的发生率均呈现上升趋势。这些疾病的早期诊断均较为困难，容易漏诊或误诊，导致处理不当，进而引发严重后果。这些疾病均对母婴的生命安全构成严重威胁，一旦发病，可能导致大出血、感染休克等严重后果。对于孕瘢痕子宫和胎盘植入的治疗，需要综合考虑患者的具体情况，制定个性化的治疗方案。而子宫破裂则需要紧急进行开腹手术或微创手术，以修复子宫裂口并控制出血。在临床工作中，需要提高对这些疾病的认识和诊断能力，以便及时发现并处理这些疾病，降低母婴的死亡率。同时，也需要加强对孕妇的健康教育，提高对剖宫产和再次怀孕风险的认识，以减少这些疾病的发生。

简介：摘要：核心素养导向的高中英语词汇教学注重学生综合语言运用能力的提升。通过引入情境教学法、任务型教学法和多元化的词汇学习工具，培养学生在实际情境中运用词汇的能力。同时，结合现代信息技术手段，优化词汇学习的方式，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。教学中注重词汇的语境化、互动性与跨学科融合，以提高学生的词汇量及使用的准确性和流利度。创新策略的实施不仅促进了学生英语词汇知识的积累，还提升了其语言表达和思维能力，为全面提高英语综合素养奠定了基础。

简介：摘要：通过设计并实施情境教学法，将英语学习融入真实情境，旨在提升高中生的语言应用能力。教学活动包括情境模拟、角色扮演和情景对话等方式，让学生在接近生活的语言环境中进行互动与交流。在此过程中，不仅提升了学生的听说能力，还在真实语境下培养了其语言运用的自信心和实际操作能力。情境教学法通过促进学生的主动参与，提高了其对语言学习的兴趣和学习动机，进而提高了整体语言能力。此外，该方法还加强了学生跨文化交际的能力，使他们能够更好地理解和运用语言。

简介：摘要：在当今复杂多变的市场环境中，企业面临着前所未有的挑战与机遇。干部作为企业发展的核心力量，其素质和能力直接关系到企业的兴衰成败。然而，随着企业规模的扩大和业务范围的拓展，干部监督问题日益凸显，成为制约企业发展的重要因素。因此，加强干部监督，确保干部队伍的健康稳定发展，已成为企业组织人事部门的重要任务。基于此，本文对企业组织人事部门如何加强干部监督进行探讨，以供参考。

简介：摘要 目的 分析细节护理对手术室护理质量及护理满意度的影响。方法 选取2023.01-2023.10在我院接受择期手术治疗的患者作为此次的观察对象，共计50例，并依据入院顺序分成各25例的对照组、观察组，分别开展常规手术室护理、细节护理，对比两组不同的护理价值。结果 手术室护理质量评分，观察组的各评分均高于对照组，对比差异明显（p<0.05）；护理满意度，观察组优于对照组，对比差异明显（p<0.05）；并发症发生率，观察组明显低于对照组，对比差异显著（p<0.05）。结论 在手术室护理中开展细节护理的效果理想，值得推广。

简介：【摘要】 目的 总结新生儿京外专科护士带教的心得体会和经验。方法 通过2020年-2024年在我科进行学习的44名专科护士进行有计划有步骤的培训，从基地管理、教学组织、人文关怀等方面进行严格的计划、组织和实施。结果 专科护士经过培训后，完成中华护理学会安排的理论考核、操作考核、个案撰写及汇报，考核合格。结论 新生儿京外专科护士对自身的理论、操作及个案撰写均有提高，对基地的效果评价均为满意。

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简介：摘要：本研究旨在探讨针对性护理在药物超声雾化吸入治疗小儿肺炎期间的应用效果。选取了2023年3月至2024年3月期间，在我院接受治疗的110例小儿肺炎患者作为研究对象，通过分组对比研究的方法，将患儿随机分为实验组和对照组，每组55例。实验组在药物超声雾化吸入治疗期间采用针对性护理措施，而对照组则采用常规护理措施。

简介：[摘要]目的：分析苯唑西林钠片在治疗儿童急性上呼吸道感染中的临床疗效。方法：选择2021年1月-2023年1月在本院救治儿童急性化脓性扁桃体炎患儿100例作为研究对象，按照随机数字表法分为研究组(n=50)与对照组(n=50)，对照组采用环酯红霉素干混悬剂治疗，研究组采用苯唑西林钠片治疗。比较2组治疗后的临床效果。结果：研究组咽痛、退热、流涕、咳嗽改善时间均优于对照组（P＜0.05）；治疗前，两组炎性指标均无统计意义（P＞0.05），治疗后，两组炎性指标均比治疗前有所降低（P＜0.05），研究组炎性指标低于对照组（P＜0.05）；研究组不良反应发生率为6.00%（3/50），对照组不良反应发生率为10.00%（5/50），两组无统计意义（P＞0.05）。结论：苯唑西林钠片能降低儿童急性上呼吸道感染的炎性指标，改善临床症状，临床疗效显著，不良反应发生率低，安全有效。

简介：摘要：随着我国畜牧业规模化、集约化发展进程的不断加快，动物检疫工作在保障畜产品质量安全和公共卫生安全方面发挥着越来越重要的作用。然而，在实际工作中仍面临着养殖户检疫意识淡薄、检疫设施设备落后、专业人才短缺等问题。本文通过分析现状，提出加强宣传教育、完善基础设施、健全法律法规、优化人才队伍等改进策略，旨在提升动物检疫工作质量和效率，促进畜牧业健康可持续发展，为保障食品安全和公共卫生安全提供有力支撑。