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《浙江教学研究》
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2006年4期
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做“拓展延伸”的主人
做“拓展延伸”的主人
(整期优先)网络出版时间:2006-04-14
作者:
马晓奕
文化科学
>课程与教学论
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资料简介
试图从拓展延伸的产生来认识它的必要性;从拓展延伸的目的来关注它的有效性;从拓展延伸的时间来把握它的合理性;从拓展延停的内容来反思它的可行性。以此把握拓展延伸,做它的主人。
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试图从拓展延伸的产生来认识它的必要性;从拓展延伸的目的来关注它的有效性;从拓展延伸的时间来把握它的合理性;从拓展延停的内容来反思它的可行性。以此把握拓展延伸,做它的主人。
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