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深挖教材，拓展延伸

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摘要教材是数学试题的原始生长点．回归教材、用好教材是学好数学的重要途径．课本例题和习题都反映了相关数学知识的本质属性，蕴含着重要的数学思想和数学方法．具有典型的示范作用．极具“开采”的价值．

DOI 54yv86mk40/1286976

作者赵立新

机构地区不详

出处《初中生世界：九年级》 2013年10期

关键词教材数学试题数学知识课本例题示范作用数学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

初中生世界：九年级

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