过去的一年，我工作兢兢业业，从课前准备到课后辅导，无丝毫马虎，课堂教学也一直得到老师们的好评。然而一部分学生上课思维不集中，课堂纪律较乱，教学成绩没明显提高。期末学校进行调查，学生对我的满意率仅75％。想不到辛勤的耕耘却没有得到令人欣慰的成绩，伤感之余常反思，百思不得其解。在研究名师成功之法中，发现他们除了勤奋、敬业、博学外，成功的重要因素是他们能以真诚的爱去营造一种融洽的师生关系——学生亲近老师，信任老师，视老师为朋友。只有这样，教师的教育才会得心应手，才会达到事半功倍的效果。
素质教育
2006年3期
