教育方式的归因分析

(整期优先)网络出版时间:2006-02-12
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归因即人们对自己和他人所做所为的原因进行的推测和分析,人们通常认为的赞扬、同情和帮助等积极的态度未必在任何情况下都能达到积极的效果,因为它与一个人的归因倾向有关,因此,如何运用、在什么情况下运用赞扬与责备、同情与愤怒、帮助与忽视才能起到预想的效果,这是心理学工作者应认真研究的课题。