农村中小学教育内容的选择、教科书的编写和教学活动的开展，在实现国家规定基本要求时，要紧密联系农村实际，突出农村特色。在农村初、高中适当增加职业教育的内容，继续开展“绿色证书”教育，并积极创造条件或利用职业学校的资源，开设以实用技术为主的课题，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。
中小学教材教学：小学版
2005年7期
