简介：

简介：为了提高我国广大农民的科技文化素质，加快农业科技进步，促进农村经济发展，使我国农民职业技术教育逐步走向法制化和规范化道路，在借鉴国外农民技术资格证书制度和总结我国几十年农民职业技术教育实践经验的基础上，农业部从1990年开始在全国组织实施绿色证书制度试点工作。根据国务院办公厅1994年转发农业部《关于实施绿色证书工程的意见》的精神，农业部从1994年开始在全国全面组织实施绿色证书工程。

简介：云南“绿色证书”教育实施10多年来，不仅在推动全省“两个文明”建设上取得了一定成效，而且确实为云南农业、农村经济发展培养了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富带头人，截止2004年底全省共培训绿证学员149，7023人，获证35，2840人，推广科技项目1446个，推广面积871．64万亩，为农业增产、农民增收和建设小康社会做出了贡献，真正体现了科教扶贫、科教兴农的教育目的。

简介：加拿大的农业职业教育很发达，绿色证书计划是其职业教育最具有特色的形式之一。文章阐述了加拿大绿色证书计划的发展背景与历程，介绍了计划的支持系统、培训专业和水平、培训内容和方式及考核与评价等方面的特征。我国实施的绿色证书计划与加拿大的绿色证书计划存在一些差异，研究加拿大实施绿色证书计划的经验对我国的绿色证书计划的发展有重要的启示。

简介：

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简介：我市自2003年承担绿色证书培训项目之一——“饲料加工员培训”试点项目以来，一直在认真探讨绿证培训的新路子。我校的培训工作主要有以下几个方面：

简介：

简介：我校沿着“绿证教育”办学方向。一步一个脚印，实践和发展了陶行知先生的“知行合一”精神，探索出“三教统筹、农科教结合”的绿色希望之路。由于开设了绿证教育，我校师生在不断地创造着社会财富，绿证教育又在不断地充实、壮大着这支由一届又一届毕业生组成的科技致富主力军。

简介：

简介：<正>农业发展的根本出路在于科技和教育。后湖乡党委、政府深刻认识到只有加强农业科技的研究、推广,培养和造就跨世纪的新型农民,把发展农业转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,才能使后湖乡经济全面振兴,高速发展。基于此认识,根据农民快速致富的需要和得天独厚的地理环境,我乡于1997年夏天开始实施“绿色证书”工程。经过培训和书面考试,首批46名水产专业户学

简介：笔者随“中国赴加拿大绿证培训考察团”对加拿大的绿证培训进行了为期十七天的培训考察。通过培训考察，我们深深感到农村人力资源开发，是推动加拿大社会经济发展的动力。借鉴加拿大在绿证培训方面的成功经验，改革与发展我国的绿证制度必将推动我国的社会经济发展。中国和加拿大两国在农民科技培训

简介：摘要：随着可再生能源发电设备的日益扩大，原来依靠政府政策支持的传统机制，已不能有效激励可再生能源开发，因此，已经逐渐向绿色电力证书交易机制（E证制）的开发模式转变。绿色电力证书是可持续发展的动力，其市场交易和流通价格由市场竞争决定。本文首先介绍了绿色电力证书定义及内容，其次分析了绿色电力证书属性及产生过程，再次说明了绿色电力证书交易原理及交易过程，最后对绿色电力证书进行了仿真分析。

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简介：彰武地处江西北，是一个有着40多万人口的农业县，经济比较落后，但近几年来经济有了长足的发展，这得力于科教兴县和人才强县战略，其中绿色证书教育功不可没。绿色证书教育培养了大批实用型人才，为彰武县经济发展提供了有力的人才保证和智力支持。彰武县开展绿色证书教育已有10余年的历史，仅近几年就通过绿色证书教育培养了数以万计的农村初中毕业生。

简介：我县是在1994年6月被农业部渔业局列为全国12个省21个"绿色证书工程"试点县之一,在自治区水产局、自治区绿证办的重视和指导下,县委、县人民政府把实施"绿色证书工程"作为渔业依靠科技进步和提高劳动者素质的重要措施来抓,并列为各级党委和政府的重要议事日程。3年来,全县共有883人参加了渔业绿色证书岗位培

简介：普通中等教育证书（GeneralCertificateofSecondaryEducation,简称GCSE）考试既是检验学生中学学业成绩的毕业考试,也是他们升入第六学级和高校的重要依据。英国的第六学级相当于我国的高中,它专为16-19岁年龄段学生提供义务教育后的中等教育,也被称为中等教育的高级阶段,其是中学和大学之间的过渡性阶段。

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简介：摘要可再生能源绿色电力证书自愿认购交易和全国碳排放权交易市场都要在2017年下半年启动，本文在介绍我国绿证自愿认购出台背景和主要内容的基础上，分析了绿证交易和碳交易的高度相关性，提炼出互为借鉴的积极因素和经验教训，最后，本文说明了二者协调发展的可能性。