千里之行始于足下。课堂教学是实施素质教育的主渠道,而教师要真正把素质教育的任务落实到课堂教学中去,首先应从优化课堂教学设计做起。为优化课堂教学设计,教学观念上应做到以下五个转变。
职业技术教育研究
2005年8期