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优化课堂教学抓住五个反馈

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DOI wjve2xond7/3223674

作者张海燕

机构地区张海燕江苏省灌云县东王集中学222204

出处《中小学教育》 2010年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄祥. 抓住教学“五性”搞好课堂教学.教育学原理,2000-02.
2王德金. 优化课堂教学设计的“五个转变”.职业技术教育学,2005-08.
3佟明轩. 浅谈优化体育课堂教学的五个环节.教育学,2017-11.
4张爱明. 优化课堂教学五途径.英语,2011-01.
5许光新;吴建亚. 课堂教学应突出五个“度”.教育学,2006-04.
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7史令才. 做到“五优化”促进课堂教学.教育学,2015-12.
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9陈安铃. 音乐课堂教学的“五个一”.音乐,2016-05.
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来源期刊

中小学教育

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