It句式的用法归纳

It句式的用法归纳

赵先福

It句式的用法归纳

赵先福

摘要：It句式是英语语法知识中的重点内容。若要更好地掌握其考点，须在大量练习、实践并对比的基础上，不断探索与总结，方能更加运用自如。本文就It不同句式的用法分别加以阐述。

关键词：It句式；用法；归纳

作者简介：赵先福，男，1969年生，甘肃永登人，任教于甘肃省永登县第一中学。

It句式是大纲要求掌握的重点内容之一，它有多种用法，在历年的高考中均有与其相关的考题，下面笔者就其不同句式的用法分别加以阐述。

一、it用作形式主语时，主语从句后置常见的几种结构

(1)Itis/was+形容词+subjectclause(可用于此句型的形容词有clear,certain,funny,good,impossible,likely,natural,obvious,strange,surprising,true,wonderful等)。

例如：Itispossiblethattheconstantrisingoftheoilpricewillaffectthedevelopmentoftheworldeconomy.

Itisobviousthatgoingforsportswilldomuchgoodtoyourhealth.

注意：若该句型中的形容词为necessary,right,strange,natural,wonderful等时，主语从句中可用虚拟语气(should+动词原形,should可以省略)。例如：Itisimportantthatwe(should)learnEnglishwell.

(2)Itis/was+名词词组+subjectclause(可用于此句型的名词词组有apity,aduty,agoodthing,nosurprise,anhonour,afact,ashame,amystery,manners等)。例如：TheForeignerMinistersaid,“Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace”.

(3)Itis/was+动词过去分词+subjectclause(可用于此句型的动词过去分词有said,reported,thought,supposed,believed,expected,known,decided,arranged,hoped,announced等)。例如：Itissaidthatthetwosideshadreachedacease-fire.

注意：若该句型中的过去分词为表示建议、请求、命令等意义的动词时，主语从句中可用虚拟语气(should+动词原形,should可以省略)。例如：Itwasorderedthatwe(should)arrivethereintwohours.

(4)It+不及物动词+subjectclause(可用于此句型的不及物动词有appear,seem,happen,occur等)。如：ItoccurredtomethatIshouldfindmoreinformationabouttheancienttomb.

二、当复合宾语中的宾语是动词不定式，动名词或宾语从句时，往往把它们放在补语之后，而用it作句子的形式宾语。

(1)谓语动词appreciate，dislike，hate，love，like，make等后接由when或if引导的从句时，往往在从句前加形式宾语it。例如：Theboylikesitwhenhe’spraisedbeforeguests.

(2)动词have,take,hide,publish,put等后接由that引导的宾语从句时，往从句前加上形式宾语it。例如：Itakeitthatyouwantedsomethingelse.

(3)短语动词answerfor,counton,dependon,insiston,seeto等后接由that引导的宾语从句时，须在从句前加上形式宾语it。例如：Iamcountingonitthatyouwillcome.

三、it在强调句中的用法(it可用来改变句子结构，使句子的某一成分受到强调)

(1)强调句的基本句型：Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分。例如：ItwasIwho/thattoldJimthenewsinourofficeyesterday.

(2)强调句的一般疑问句型：Is/was+it+被强调部分+that/who+其他成分?例如：Wasityouthat/whotoldJimthenewsinourofficeyesterday?

(3)强调句的特殊疑问句型：疑问词+is/was+被强调部分+that/who+其他成分。例如：WhowasitthattoldJimthenewsinourofficeyesterday?

注意：如果强调not…until…句式中的until部分时，not须前置，其结构为：Itisnotuntil+被强调部分+that…例如：Hedidn’tgotobeduntilhisfathercameback.=Itwasnotuntilhisfathercamebackthathewenttobed.

四、与it有关的其它特殊句式

(1)Itis/hasbeen+段时间+since-clause，表示“自从------以来已多久了”，如果主句用一般现在时，从句用一般过去时；如果主句用一般过去时，从句用过去完成时。如果从句中使用终止性动词，则表示该时间是主句时间段的终点（时间从现在算起）；若从句使用延续性动词，则表示该动作状态的结束，（时间从过去算起）。例如：

It’sfiveyearssincetheygotmarried.他们结婚已经五年了。（从现在算起）

It’sfiveyearssincetheyweremarried.他们离婚已经五年了。（从过去算起）

(2)Itwillbe/was+段时间+before--clause，表示“过多久就会发生……”。在这个句式中，主句谓语动词一般是一般将来时或一般过去时。例如：Itwasn’tlongbeforetheycaughtthethief.

(3)(3)Itis(high)timethat—clause,表示“是该做某事的时候了”。在这个句式里，that从句中要用虚拟语气，谓语动词用一般过去时或“should+动词原形”，should不可省略。例如：Itistimethattheproblemwas/shouldbesolved.

(4)Itis/wasthefirst/second---time+that—clause,表示“这是（某人）第几次做某事”。在这个句式中，如果主句的谓语动词用一般现在时，从句谓语动词则用现在完成时；如果主句谓语动词用一般过去时，则从句谓语动词用过去完成时。例如：ItisthethirdtimethatIhavevisitedLangzhou.这是我第三次参观兰州了。

(5)Ittakesbsometimetodosth,表示“做某事花某人多少时间”。如：Ittookthewritertwoyearstofinishthisbook.作者花了两年时间写完了这本书。

(6)Itdoesn’tmatterwhether/if从句，表示“是否……是没有关系的”。例如：Itdoesn’tmatterwhetherhecomesornot.他是否来是没有关系的。

(7)It+特定动词+asif从句，（可以用于这个句式的特定动词有apper,lookseem等）表示“看起来好像……，显得好像……”等。例如：Itseemsasifsomebodyiscallingyou.似乎有人在叫你。

(8)Soitis/waswith+名词/代词和Itis/wasthesamewith+名词/代词，表示“……也一样”。例如：Mancan’tlivewithoutairandwater.Soitiswithanimalsandplants.没有空气和水人不能活，动植物也是这样。

(9)It+be+时间+when从句，这个句型中it指时间，表示时间的词语前没有介词，一般为具体时间。主句的谓语动词和从句谓语动词在时态上一般是一致的，若主句谓语是willbe,when从句用一般现在时代替一般将来时。例如：Itwasalready11o’clockwhenwegothome.

(10).Itisnowonderthat—clause难怪……在该句型中如果用肯定形式，表示“真奇怪，真是令人惊讶”；wonder前的no还可以用small等词替换，在口语中，Itis…that可以省略。

(11)Itis(just)likesb.todosth.该句型为“某人（恰恰）是……这个样子”。用来表示赞扬或不满，若用否定式，则表示怀疑。如：It’slikehimtoleavetheworktoothers.他就是这样的一个人，把工作推给别人。

(12)Itisuptosb.todosth.该句型为“该由某人做……”，该句型中up后的to是介词。如：Itisuptohimtocleanourclassroomtoday.今天应由他做教室清洁。

以上是it各种句式的基本用法，若要更好地掌握其考点，理解其意义，须在大量练习，实践并对比的基础上，不断探索与总结，方能更加运用自如。

参考文献：

[1]张道真.实用英语语法[S].北京：商务印书馆，1978.

[2]刘锐城.成功英语语法秘笈[S].北京：人民日报出版社，2005.

作者单位：甘肃省永登县第一中学

邮政编码：730300

UsageGeneralizationforItPhrasing

ZhaoXianfu

Abstract:ItphrasingisanimportantcontentinEnglishgrammar.Tograspthelanguagepointbetter,studentsmuststudyandsummarizeitsusageonthebasisofexerciseandcontrast.ThispaperexpoundsthedifferentusageofItphrasing.

Keywords:Itphrasing;usage;generalization