走进新教育的春天里

走进新教育的春天里

周婷伟

□周婷伟

〔摘要〕初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们把读书当作生活的一种习惯，一种享受是我们每位教师义不容辞的责任。

〔关键词〕晨诵午读暮省写随笔缔造完美教室

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，眨眼间又过去了。一年来我和学生一起过一种幸福完整的教育生活。和同事共同走过教研的过程，和家长共同穿越教育的时空。我不断学习新教育，思考新教育。走过的新教育征途，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。我们已经走进新教育的春天里……

1晨诵、午读、暮省

1.1晨诵。初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们把读书当作生活的一种习惯，一种享受是我们每位教师义不容辞的责任。重视经典诵读，营造书香校园，已成为我们学校每一位师生的习惯。

读书能开阔学生的视野，增长学生的见识。我喜欢书声琅琅的校园，喜欢看孩子们专心读书的样子。我以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵———为每一天注入生命源泉，每天20分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每周周二至周五的早晨，我和学生一起边读边体会从《让读写像呼吸一样自然》、《经典诵读》、《主题阅读》上精选的诗文；经过一学年朗读现代诗歌、古诗词的训练等，学生们都能较有感情地朗读课文，能背诵大部分学过的古诗词。其次，为了提高学生的读书兴趣，我采取了以下几种方法：a、分组赛读，比一比哪小组读得好；男生读得好还是女生读得好；b、找读得最好的学生领读；c、每人一小节开火车读；这些方法大大调动了学生读书的积极性。第三，结合重大节日读。教师节前夕读一些送给老师的诗；国庆节前读一些爱国的诗；春节前、清明节前后、端午节前后读一些相关民俗方面的古诗。“五四”青年节前就读一些五四新文化运动的诗歌等等。

1.2午读。为了培养学生的读书兴趣，让学生养成良好的读书习惯，我坚持每天的午读时间让学生自由读书，决不无故占用。在这一个学期的时间里，学生读了《让读写像呼吸一样自然》或图书柜里的书上教师指定的文章，并写出自己的独特的见解；我有先后让学生读了《摇着轮椅上大学》、《假如给我三天光明》、《傅雷家书》、《名人传》等书。学生读书的时候我也安静的读书，整个教室静悄悄的，只有学生轻轻翻书的声音。学生有不认识的字或者不理解的地方，我就及时给他们讲解。

1.3暮省———让孩子学会反思的生活，每天，我都让学生以日记的形式，记录今天的读书感受，学习收获、心灵感悟等。并且向家长讲自己的读书收获和心得，如果家长不忙就和家长一块亲子共读，而且要让家长讲讲他们的读书心得。我们给日记本取了个好听有新意的名字《心灵博客》，这名字充分体现了学生们对他的喜爱。

1.4我在一边做好班主任工作、认真完成教学任务的同时，一边坚持写课后教学反思和教育随笔，每月都争取把自己的教育随笔，读书心得，教学感悟上传到“教育在线”主题帖上，并且抽时间阅读别人的帖子，并及时给他们回帖。1.5多阅读。通过活动推动阅读，激发学生的读书热情，学校通过开展主题阅读、读书论坛、读书笔会、国旗下的演讲等形式，努力营造书香校园；利用寒暑假开展亲子读书活动，让阅读走入每个家庭，今年暑假就布置了七、八年级的亲子阅读书目：《简爱》、《格列佛游记》、《巴黎圣母院》等，要求孩子、家长都写出读后感，既丰富了阅读内容、增进了亲子关系，又推动了书香家庭的建设。读书，为孩子精神打底，读书，为学生人生奠基，孩子们还读出了校园、家庭，在各种报刊杂志上发表多篇文章，在各种大赛上多次获奖。奖项的获得更加激发了学生的阅读兴趣。

1.6勤学习。人常说，做为一名老师，“自己要有一桶水，一缸水，才能给学生一滴水。”那么这些水从哪里来呢？就是读书，学习。知识来自书中，做为一名老师，虽然知道的、懂得的都要比学生多的多，但是，同样的也要勤于读书，勤于思考，让知识常换常新，才能紧跟时代的脚步，才能进一步把学生教好；在教学过程中，才能灵活运用，信手拈来，让自己的课堂丰富丰富多彩，吸引学生。所以我坚持在工作之余，每天抽出一部分时间进行阅读，我认真研读了朱永新教授的《新教育》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》等。这样，在讲课时灵活运用，也让我的课堂生动了起来。

2缔造完美教室

除了读书以外，我和学生一起策划了“缔造完美教室”活动，我从以下几个方面做了一些尝试：确立了我们班的生命愿景，以班级文化构建为总体目标，打造独特的班级价值体系。

经过反复研究，我和学生初步确立了富有寓意的班级名称、班徽、班风、班级歌曲、班级愿景、班训、班规等，努力打造独特的班级价值体系。结合学生的实际，包括爱好、兴趣以及教师个人的特长，我设计了“我爱八三———画班级故事”“、我爱八三———写心情故事”活动，让学生记录生命成长的故事，留下纯真美好的记忆。学生参与的积极性很高，我也努力为他们创设条件，积极争取学校及家长支持的力量，来共同组织、参与这个带给学生难忘记忆的活动。

目前，我班建立了班级博客，设计丰富多彩的活动，开发班级课程，与学生在学习、交流中不断进步，不断提升，在教室里绽放生命的精彩。缔造完美教室不可能一蹴而就，是一个漫长而艰辛的过程。我们要积极地借鉴新实验学校的成功经验，但更需要创新工作方法和思路，结合班级学生的特点打造出有特色的完美教室，这就需要我们全体师生的共同努力，让新教育之花在我校绽放的更璀璨。

参加了新教育实验工作以后，我有了不小的进步。但这进步还微不足道，在我身上还有很多不足，在“新教育实验”之路上，我还需要不断加强学习，不断地读书，不断总结反思，辛勤耘耘，扎实工作，做一个充实并快乐的教师。

参考文献

1语文课程标准[J]

2做最好的教师[J]

3给教师的一百条建议[J]

4第52号教师的奇迹[J]

作者单位：山东省莱芜市大王庄中学