首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《语文学刊》
>
2016年20期
>
再谈“爱XX”格式的认知语义及整合度序列
再谈“爱XX”格式的认知语义及整合度序列
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
黄维军
语言文字
>汉语
分享
打印
同系列资源
资料简介
本文在前人研究的基础上,尝试探讨"爱XX"的格式义和语境义,提出自己的观点。运用概念整合理论,从两个方面用两种方法按照整合度高低把"爱XX"格式分为低中高三个等级。
/
1
本文在前人研究的基础上,尝试探讨"爱XX"的格式义和语境义,提出自己的观点。运用概念整合理论,从两个方面用两种方法按照整合度高低把"爱XX"格式分为低中高三个等级。
同系列内容
《语文学刊》2016年20期 - 我国小学语文教材的字量与字种——以部分语文教材为例的研究
2016-12-22
6350
《语文学刊》2016年20期 - 对外汉字教学研究综述
2016-12-22
2313
《语文学刊》2016年20期 - 百篇经典背诵之实践得失及成果巩固——以中国古代文学教学为例
2016-12-22
4046
《语文学刊》2016年20期 - 基于跨文化适应调查的留学生教育与管理对策提升研究
2016-12-22
6738
《语文学刊》2016年20期 - 民族高校开设少数民族典籍英译赏析的探讨
2016-12-22
1120
查看全部
来源期刊
语文学刊
2016年20期
相关推荐
浅析新兴格式“被xx”
再谈作文的序列化问题
“前置受事+VA了”格式的语义配置和语义特征
补语“完”的内部分化、语义差异及融合度等级
INTO句式的认知语义
同分类资源
更多
[汉语]
北京将设“一带一路”沿线国家奖学金 吸引全球人才
[汉语]
印尼华文教育的四种形式
[汉语]
统计方法在第二语言研究中的应用
[汉语]
浅谈农村小学作文教学的现状及改善措施
[汉语]
怎样读诗解诗品诗——《民国国文教学研究文丛·选读卷》内容提要
相关关键词
爱XX
认知语义
概念整合
再谈“爱XX”格式的认知语义及整合度序列
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部