<正>高校思想政治课因其理论的深刻性、概念的抽象性、内容的严肃性以及传统的从观点到观点、从概念到概念、从原理到原理的灌输式的教育模式,使该课程极少能受大学生的欢迎,很难达到预期的教学效果。20世纪90年代在欧美国家
学习月刊
2010年A03期