<正>导数是高中数学新教材中增加内容,利用导数求函数的最大(小)值及函数的单调性,一般会成为高考的一个热点,若用教材中所用方法,我觉得有点过于繁琐,若用序轴标根法对导函数在函数定义域内正负号作出判断,就较为简单,本文就此问题举例对比两种方法的差异.
数学爱好者(高二新课标人教版)
2008年4期
