从实践教学过程的“精细化”、实践教学内容体系的“精细化”、实践教学效果评价的“精细化”、实践教学基地建设与运行管理的“精细化”、打造一支“教练式”的实践教学师资队伍几方面，对材料工程专业实践教学进行了研究、探索与实践，为我院材料工程专业专型发展打下了基础，取得了较好的成效。
教育教学论坛
2017年50期
