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《基础教育(重庆)》
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2004年1期
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精细化班级管理实践与探索
精细化班级管理实践与探索
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摘要
赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。”这话道出了班级管理工作的重要性。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,如何实现魏书生所说“班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质”呢?笔者依托我校全方位推进精细化管理工程的实施,在进
DOI
ldey82o5j3/2208641
作者
李明吉
机构地区
不详
出处
《基础教育(重庆)》
2004年1期
关键词
班级管理
班主任
师生关系
教学质量
中学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育(重庆)
2004年1期
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