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《语文教学与研究》
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2018年21期
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关注课堂问题设计,提升学生思维品质
关注课堂问题设计,提升学生思维品质
(整期优先)网络出版时间:2018-12-22
作者:
刘勇
文化科学
>教育学
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资料简介
新的《普通高中语文课程标准》在课程目标中明确指出:提升思维品质。自觉分析和反思自己的言语活动经验,提高语言运用能力,提高思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。
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新的《普通高中语文课程标准》在课程目标中明确指出:提升思维品质。自觉分析和反思自己的言语活动经验,提高语言运用能力,提高思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。
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语文教学与研究
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课堂
学生
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课程标准
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