培养学生的特长和促进学生的个性化发展是全世界教育的共同诉求。我国小学特长教育实施中存在着认识不足、实施过程不合理、保障体系不健全等问题,应提高对特长教育的认识、优化特长教育实施过程、完善特长教育保障体系,以促进小学特长教育顺利而有效地实施。
中小学教材教学
2017年2期
