教师的信息素养对学生核心素养的培养具有重要作用。培养学生数学核心素养的途径包括:通过符号化途径培养数学抽象素养,通过规律化途径培养逻辑推理素养,通过抽象化途径培养数学建模素养,通过程序化途径培养数学运算素养,通过可视化途径培养直观想象素养,通过情景化途径培养数据分析素养。
中小学教材教学
2017年1期