首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《内蒙古教育:D》
>
2016年11期
>
课程游戏化理念下,户外体育活动推进策略浅释
课程游戏化理念下,户外体育活动推进策略浅释
(整期优先)网络出版时间:2016-11-21
作者:
刘季华
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
在课程游戏化理念下,教师如何充分落实户外体育游戏的活动效益呢?笔者以为可以从三个方面入手。
/
1
在课程游戏化理念下,教师如何充分落实户外体育游戏的活动效益呢?笔者以为可以从三个方面入手。
同系列内容
《内蒙古教育:D》2016年11期 - 构建生本课堂,让高中音乐彰显魅力
2016-11-21
3521
《内蒙古教育:D》2016年11期 - 如何提高小学体育课堂教学有效性
2016-11-21
6328
《内蒙古教育:D》2016年11期 - 关于铁路企业职工培训工作的思考
2016-11-21
4259
《内蒙古教育:D》2016年11期 - 开启心灵,放飞情感——小学英语情感教学的重要性
2016-11-21
5876
《内蒙古教育:D》2016年11期 - 巧设悬念,促进有效教学
2016-11-21
3305
查看全部
来源期刊
内蒙古教育:D
2016年11期
相关推荐
课程游戏化背景下的幼儿户外体育活动开展策略
课程游戏化背景下如何有效开展户外体育活动办法研究
课程游戏化背景下中班户外体育活动的可实施路径
关于课程游戏化背景下幼儿园户外体育活动的开展
课程游戏化背景下幼儿体育活动的开展策略
同分类资源
更多
[教育学]
初中化学氧化还原反应的教学方法探讨
[教育学]
初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析
[教育学]
思维导图在部编教材名著导读教学中的应用研究——以六上《童年》为例
[教育学]
求同存异因材施教——论小学转化后进生教学技巧与方法
[教育学]
英国特殊儿童受教育权纠纷解决机制探析
相关关键词
模式构建
材料投放
观察引导
角色定位
课程游戏化
课程游戏化理念下,户外体育活动推进策略浅释
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部