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《读写算(教师版):素质教育论坛》
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2016年20期
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小学英语课堂教学基于单元设计的文本内容再构
小学英语课堂教学基于单元设计的文本内容再构
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
郑菡舒
文化科学
>教育学
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资料简介
本文通过对通过小学英语课堂教学基于单元设计的文本内容再构的行动研究进行阐述和探讨,从而对小学英语学科文本再构的方法与实践提出自己的思考。
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本文通过对通过小学英语课堂教学基于单元设计的文本内容再构的行动研究进行阐述和探讨,从而对小学英语学科文本再构的方法与实践提出自己的思考。
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