《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。＂这个定位非常鲜明地强调了学习语言文字运用的重要性。阅读教学中,课堂训练安排得合理,落实得有效,不仅能让语文课变得更加灵动和亮丽,还能有效提升学生的“语用”能力。因此，教师在教学中要对文本进行全面的分析，找准语言训练点，巧妙挖掘训练“泉眼”，把力用在刀刃上，力求练在关键点上，练出精彩，练出效果。
新教师
2016年2期
