HPM研究数学史与数学教育之间的关系，其功能在于通过数学史的运用提升数学教育水平．HPM的研究目前主要集中于：HPM的理论基础及意义研究、数学史纳入课程纲要的经验研究、作为教育取向的数学史料的研究、基于历史相似性的数学教学研究、HPM视域下的教学设计与实践研究．通过对这些研究现状的分析，给出了几点建议．
江苏第二师范学院学报
2015年12期
